<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<!DOCTYPE article PUBLIC "-//NLM//DTD JATS (Z39.96) Journal Publishing DTD v1.3 20210610//EN" "JATS-journalpublishing1-3.dtd">
<article article-type="research-article" dtd-version="1.3" xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xml:lang="ru"><front><journal-meta><journal-id journal-id-type="publisher-id">scidial</journal-id><journal-title-group><journal-title xml:lang="ru">Научный диалог</journal-title><trans-title-group xml:lang="en"><trans-title>Nauchnyi dialog</trans-title></trans-title-group></journal-title-group><issn pub-type="ppub">2225-756X</issn><issn pub-type="epub">2227-1295</issn><publisher><publisher-name>Limited Liability Company "Center for Scientific and Educational Projects" (CSEP)</publisher-name></publisher></journal-meta><article-meta><article-id pub-id-type="doi">10.24224/2227-1295-2020-5-171-191</article-id><article-id custom-type="elpub" pub-id-type="custom">scidial-1504</article-id><article-categories><subj-group subj-group-type="heading"><subject>Research Article</subject></subj-group><subj-group subj-group-type="section-heading" xml:lang="ru"><subject>ЯЗЫКОЗНАНИЕ</subject></subj-group><subj-group subj-group-type="section-heading" xml:lang="en"><subject>LINGUISTICS</subject></subj-group></article-categories><title-group><article-title>Немецкий молодежный язык: словообразовательные типы суффиксальных существительных и их семантические связи</article-title><trans-title-group xml:lang="en"><trans-title>German Youth Language: Word-Formation Types of Suffix Nouns and Their Semantic Relations</trans-title></trans-title-group></title-group><contrib-group><contrib contrib-type="author" corresp="yes"><name-alternatives><name name-style="eastern" xml:lang="ru"><surname>Шамова</surname><given-names>Н. В.</given-names></name><name name-style="western" xml:lang="en"><surname>Shamova</surname><given-names>N. V.</given-names></name></name-alternatives><email xlink:type="simple">n.shamova@mail.ru</email><xref ref-type="aff" rid="aff-1"/></contrib><contrib contrib-type="author" corresp="yes"><name-alternatives><name name-style="eastern" xml:lang="ru"><surname>Пономаренко</surname><given-names>Л. Н.</given-names></name><name name-style="western" xml:lang="en"><surname>Ponomarenko</surname><given-names>L. N.</given-names></name></name-alternatives><email xlink:type="simple">vsu_pon-ko@mail.ru</email><xref ref-type="aff" rid="aff-1"/></contrib></contrib-group><aff-alternatives id="aff-1"><aff xml:lang="ru"><institution>федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Вятский государственный университет»</institution><country>Россия</country></aff><aff xml:lang="en"><institution>Federal State Budgetary Educational Institution of Higher Education “Vyatka State University”</institution><country>Russian Federation</country></aff></aff-alternatives><pub-date pub-type="collection"><year>2020</year></pub-date><pub-date pub-type="epub"><day>30</day><month>05</month><year>2020</year></pub-date><volume>0</volume><issue>5</issue><fpage>171</fpage><lpage>191</lpage><permissions><copyright-statement>Copyright &amp;#x00A9; Шамова Н.В., Пономаренко Л.Н., 2020</copyright-statement><copyright-year>2020</copyright-year><copyright-holder xml:lang="ru">Шамова Н.В., Пономаренко Л.Н.</copyright-holder><copyright-holder xml:lang="en">Shamova N.V., Ponomarenko L.N.</copyright-holder><license xml:lang="ru" license-type="creative-commons-attribution" xlink:href="https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/" xlink:type="simple"><license-p>Данная работа распространяется под лицензией Creative Commons Attribution 4.0.</license-p></license><license xml:lang="en" license-type="creative-commons-attribution" xlink:href="https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/" xlink:type="simple"><license-p>This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License.</license-p></license></permissions><self-uri xlink:href="https://www.nauka-dialog.ru/jour/article/view/1504">https://www.nauka-dialog.ru/jour/article/view/1504</self-uri><abstract><p>Статья посвящена изучению словообразовательных типов в современном немецком молодежном сленге и описанию их системных парадигматических отношений. Материалом исследования послужила многочисленная группа суффиксальных существительных, представленная в словарях молодежного сленга, а также на сайтах молодёжной литературы. Проанализированы суффиксальные существительные, образованные по словообразовательному типу «производящая основа + суффикс». Выявляются глубинные связи мотивирующих и мотивированных единиц, отражающих логику связей предметов действительности в языковом сознании, а также прослеживается реализация этих отношений в словообразовательных типах. В результате анализа словообразовательных значений в группе немецких существительных, являющихся молодежными сленгизмами, сконструированными по модели «основа + суффикс», было выделено 4 главных словообразовательных типа. Проведенный анализ доказывает, что тематические объединения одного словообразовательного типа находятся между собой в разнообразных парадигматических отношениях, которые на лексическом уровне проявляются в виде синонимии, гипо- и гиперонимии, антонимии и полисемии. Изученные в данной работе словообразовательные типы суффиксальных существительных позволили сделать вывод о том, что многообразнее всего внутритиповые и межтиповые семантические отношения проявляются в лексико-семантическом поле «Обозначение человека».</p></abstract><trans-abstract xml:lang="en"><p>The article is devoted to the study of word-formation types in modern German youth slang and a description of their systemic paradigmatic relations. The research material was a large group of suffix nouns, presented in the dictionaries of youth slang, as well as on youth literature sites. The suffix nouns formed by the word-formation type “producing basis + suffix” are analyzed in the article. The deep connections of motivating and motivated units are revealed, which reflect the logic of the connections of objects of reality in the linguistic consciousness, and the implementation of these relations in word-formation types is also traced. As a result of the analysis of word-formation meanings in the group of German nouns, which are youth slangisms constructed according to the “base + suffix” model, 4 main word-formation types were identified. The analysis proves that the thematic associations of the same word-formation type are in a variety of paradigmatic relationships, which at the lexical level are manifested in the form of synonymy, hypo- and hyperonymy, antonymy and polysemy. The word-formation types of suffix nouns studied in this work allowed to conclude that the intra-type and inter-type semantic relations are manifested most variably in the lexical-semantic field “Human designation”.</p></trans-abstract><kwd-group xml:lang="ru"><kwd>немецкий молодежный сленг</kwd><kwd>словообразовательный тип</kwd><kwd>дериват</kwd><kwd>словообразовательное значение</kwd><kwd>продуктивность</kwd><kwd>системные парадигматические отношения</kwd><kwd>внутритиповые и межтиповые семантические связи</kwd></kwd-group><kwd-group xml:lang="en"><kwd>German youth slang</kwd><kwd>word-formation type</kwd><kwd>derivative</kwd><kwd>derivational meaning</kwd><kwd>productivity</kwd><kwd>systemic paradigmatic relationships</kwd><kwd>intra-type and inter-type semantic relations</kwd></kwd-group></article-meta></front><back><ref-list><title>References</title></ref-list><fn-group><fn fn-type="conflict"><p>The authors declare that there are no conflicts of interest present.</p></fn></fn-group></back></article>
