Статья посвящена вопросам формирования полиэтничной и поликультурной среды северокавказских городов и поселений во второй половине XIX - начале XX века, где значительное место отводилось этническим общинам мигрантов-европейцев. На примере жизнедеятельности немецкой, греческой, польской общин рассматриваются особенности развития и поддержки образовательных, просветительских, социальных и культурных инициатив. Авторами статьи выявлено, что все общественные инициативы и практики на Северном Кавказе соотносились с реформами и социокультурной политикой в целом в стране, а также служили примером результативности проводимых мероприятий по вовлечению региона в общероссийское пространство. Через добровольные негосударственные объединения поддерживались малоимущие слои населения, оказывалась адресная помощь нуждающимся. Доказано, что особой актуальностью в разноплановой деятельности обществ (благотворительные, этно-конфессиональные, культурно-образовательные, художественные, научные) отличались проекты просветительской направленности, которые способствовали распространению научных знаний, приобщению к европейской и русской культуре. Подчеркивается, что именно русский язык как государствообразующий, коммуникационный и прогрессивный фактор развития общества выступал интеграционным и адаптивным ресурсом в полиэтничном и поликонфессиональном Северо-Кавказском регионе.
The article is devoted to the formation of a multi-ethnic and multicultural environment of North Caucasian cities and settlements in the second half of the XIX - early XX centuries, where a significant place was given to ethnic communities of European migrants. On the example of the life of the German, Greek, and Polish communities, we consider the features of the development and support of educational, enlightenment, social, and cultural initiatives. The authors of the article revealed that all social initiatives and practices in the North Caucasus were correlated with reforms and sociocultural policies in the country as a whole, and also served as an example of the effectiveness of ongoing activities to involve the region in the all-Russian space. It is emphasized that through voluntary non-governmental associations the poor were supported, targeted assistance was provided to those in need. It is proved that educational projects, which contributed to the dissemination of scientific knowledge and familiarization with European and Russian culture, were particularly relevant in the diverse activities of societies (charitable, ethno-confessional, cultural, educational, artistic, scientific). It is concluded that it was the Russian language as the state-forming, communication and progressive factor in the development of society that acted as an integration and adaptive resource in the multi-ethnic and multi-confessional North Caucasus region.
The authors declare that there are no conflicts of interest present.