Рассматриваются лексические единицы, индексирующие образовательный статус выпускников Оксбриджа и входящие в словарь представителей высших классов Великобритании. Выявление U-words проводится на основе анализа «Хроник Фрая» (The Fry Chronicles) (2010) Стивена Фрая (Stephen Fry), известного актера, писателя и публициста, выпускника Кембриджского университета. Материал и подход к выявлению социально-маркированной лексики обусловливает новизну исследования. Автор исходит из того, что научный интерес к проявлению социального статуса в языке до сих пор не теряет своей актуальности. Университеты Оксфорда и Кембриджа стабильно сохраняют статус самых престижных университетов по данным QS University Ratings не только в своей стране, но и далеко за ее пределами. В «Хрониках» Стивен Фрай предоставляет возможность проследить за нюансами использования отдельных лексических номинаций в студенческой и преподавательской среде университета Кембриджа и отчасти Оксфорда. Выделены лексические единицы, образующие следующие тематические поля: (1) университет, (2) преподаватели и сотрудники; (3) студенты и экзамены. Утверждается, что слова латинского происхождения маркируют речь высших классов, создавая определенную социальную дистанцию, а заимствования из германских языков пополняют студенческий сленг.
Lexical units, that index the educational status of graduates of Oxbridge and are included in the dictionary of representatives of the upper classes of Great Britain, are considered. The identification of U-words is based on the analysis of “The Fry Chronicles” (2010) by Stephen Fry, a well-known actor, writer and publicist, a graduate of the University of Cambridge. The material and the approach to identification of socially-marked vocabulary determines the novelty of the study. The author proceeds from the fact that the scientific interest in the manifestation of social status in a language still does not lose its relevance. The universities of Oxford and Cambridge stably maintain the status of the most prestigious universities according to QS University Ratings, not only in their own country, but also far beyond its borders. In “The Chronicles”, Stephen Fry provides an opportunity to follow the nuances of the use of certain lexical nominations in the student and teaching environment of the University of Cambridge and partly Oxford. The lexical units, which form the following thematic fields: (1) university, (2) teachers and employees; (3) students and exams are distinguished. It is stated that words of Latin origin mark the speech of the upper classes, creating a certain social distance, and borrowings from the German language replenish student slang.
The authors declare that there are no conflicts of interest present.