scidialНаучный диалогNauchnyi dialog2225-756X2227-1295Limited Liability Company "Center for Scientific and Educational Projects" (CSEP)10.24224/2227-1295-2021-3-106-120scidial-2506Research ArticleЯЗЫКОЗНАНИЕLINGUISTICSОпыт моделирования ассоциативных полей (по материалам проекта «Мультилингвальный ассоциативный тезаурус вежливости»)Experience in Modeling Associative Fields (Project “Multilingual Associative Thesaurus of Politeness”)https://orcid.org/0000-0002-2802-5686СтепыкинН. И.StepykinN. I.

Степыкин Николай Иванович - кандидат филологических наук, доцент.Курск.

Степыкин Николай Иванович - кандидат филологических наук, доцент.Курск.

nick1086@mail.ruЮго-Западный государственный университетРоссияSouthwest State UniversityRussian Federation20212703202103106120Copyright © Степыкин Н.И., 20212021Степыкин Н.И.Stepykin N.I.Данная работа распространяется под лицензией Creative Commons Attribution 4.0.This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License.https://www.nauka-dialog.ru/jour/article/view/2506

Статья посвящена моделированию ассоциативных полей вежливая и вежливый по материалам проекта «Мультилингвальный ассоциативный тезаурус вежливости». Актуальность исследования обусловлена необходимостью выявления структуры и содержания ассоциативно-вербальной сети носителя языка, что представляется возможным при обращении к данным свободного ассоциативного эксперимента. Автор рассматривает сочетание «стимул — реакция» как речевое действие. Новизна исследования заключается в том, что анализ ассоциативных данных проводится с опорой на операциональную модель продуцирования речи распределительной активации, что позволяет объяснить наличие разнообразных реакций в структуре ассоциативного поля. При анализе каждого речевого действия и операции учитывается принцип подхода к слову как единству акустического образа и понятия. Это неразрывное единство проявляется в симультанном механизме речевых действий концептуализации и внутреннего артикулирования. Сопоставительный анализ ассоциаций респондентов мужской и женской групп с опорой на операциональную модель продуцирования речи распределительной активации позволил выявить универсальные и гендерно специфичные черты в структуре и содержании анализируемых ассоциативных полей. В заключение сделан вывод о возможности применения разработанной автором модели речепорождения при моделировании ассоциативных полей.

The article is devoted to modeling associative fields vezhlivaya (f) and vezhlivyy (m) (polite) based on the materials of the project “Multilingual associative thesaurus of politeness”. The relevance of the study is due to the need to identify the structure and content of the associative-verbal network of a native speaker, which is possible when referring to the data of a free associative experiment. The author considers the combination of stimulus-response as a speech action. The novelty of the research lies in the fact that the analysis of associative data is carried out based on the operational model of speech production of distributive activation, which makes it possible to explain the presence of various reactions in the structure of the associative field. When analyzing each speech action and operation, the principle of approaching the word as a unity of the acoustic image and concept is considered. This indissoluble unity is manifested in the simultaneous mechanism of speech actions of conceptualization and internal articulation. A comparative analysis of the associations of the respondents in the masculine and female groups based on the operational model of speech production of distributive activation made it possible to identify universal and gender-specific features in the structure and content of the analyzed associative fields. It is concluded that it is possible to use the speech production model developed by the author in modeling associative fields.

ассоциативное полевежливостьмультилингвальный ассоциативный словарьмоделированиеречевое действиеречевая операцияassociative fieldpolitenessmultilingual associative dictionarymodelingspeech actionspeech operationИсследование выполнено при финансовой поддержке РФФИ в рамках научного проекта № 20-012-00160 А.The reported study was funded by RFBR according to the research project № 20-012-00160 А.ReferencesАхутина Т. В. Модель порождения речи Леонтьева — Рябовой : 1967—2005 / Т. В. Ахутина // Психология, лингвистика и междисциплинарные связи / под ред. Т. В. Ахутиной, Д. А. Леонтьева. — Москва : Смысл, 2008. — С. 79—104.Akhutina, T. V. (2008). Model of speech generation by Leontiev-Ryabova: 1967—2005. In: Psychology, linguistics and interdisciplinary relations. Moscow: Smysl. 79—104. (In Russ.).Васильева С. П. Опыт выявления специфики обыденного языкового сознания русских по данным ассоциативных словарей XX—XXI веков / С. П. Васильева // Научный диалог. — 2020. — № 1. — С. 27—44. — DOI:10.24224/2227-1295-2020-1-27-44.Kent, G. H., Rosanoff, A. J. (1910). Study of association in Insanity. Аmerican Journal of Insanity, 67: 317—390.Визель Т. Г. Артикуляция и ее нарушения (теоретический аспект с позиции нейропсихологии) / Т. Г. Визель // Специальное образование. — 2018. — № 3 (51). — С. 123—135. — DOI: 10.26170/sp18-03-11.Kiss, G. R., Armstrong, C., Milroy, R., Piper, J. (1972). An associative thesaurus of English and its computer analysis. In: The computer and literary studies. Edinburgh: University Press. 153—165.Леонтьев А. А. Язык, речь, речевая деятельность / А. А. Леонтьев. — Москва : Просвещение, 1969. — 214 с.Leontiev, A. A. (1969). Language, speech, speech activity. Moscow: Education. 214 p. (In Russ.).Леонтьев А. Н. Общее понятие о деятельности / А. Н. Леонтьев // Основы теории речевой деятельности. — Москва : Наука, 1974. — 368 с.Leontiev, A. N. (1974). The general concept of activity. In: Fundamentals of the theory of speech activity. Moscow: Nauka. 368 p. (In Russ.).Пюрбеев Г. Ц. Опыт создания ассоциативного словаря сравнений / Г. Ц. Пюрбеев, Е. В. Голубева // Филологические науки. Вопросы теории и практики. — Тамбов : Грамота, 2019. — Том 12. — Выпуск 2. — C. 223—226. — DOI:10.30853/filnauki.2019.2.48.Nelson, D. L., McEvoy, C. L., Schreiber, T. A. The University of South Florida Word Association, Rhyme, and Word Fragment Norms. Available at: http://w3.usf.edu/FreeAssociation.Санчез Пуиг М. Ассоциативные нормы русского и испанского языков / М. Санчез Пуиг, Ю. Н. Караулов, Г. А. Черкасова. — Москва ; Мадрид : Азбуковник, 2001. — 496 c. — ISBN 5-99744-035-X.Palermo, D. S., Jenkins, J. J. (1964). Word association norms: Grade school through college. Minneapolis: University of Minnesota Press. 448 p.Степыкин Н. И. Ассоциативное поле вежливый : динамика психологически актуального содержания в лексиконе индивида / Н. И. Степыкин // Science for Education Today. — 2020. — № 2. — С. 151—166. — DOI: http://dx.doi.org/10.15293/2658-6762.2002.10.Playfoot, D., Balint, T., Pandya, V., Parkes, A., Peters, M., Richards, S. (2016). Are word association responses really the first words that come to mind? Applied Linguistics, 39 (5): 607—624. DOI:10.1093/applin/amw015.Степыкин Н. И. Проект мультилингвального ассоциативного тезауруса вежливости / Н. И. Степыкин, Д. М. Миронова. — Курск : Университетская книга, 2020. — 205 с. — ISBN 978-5-907356-47-4.Postman, L. J., Keppel, G. (1970). Norms of word association. New York: Academic Press, Language arts & Disciplines. 476 p.Титова Л. Н. Киргизско-русский ассоциативный словарь / Л. Н. Титова. — Фрунзе : Илим, 1975. — 250 с.Pyurbeev, G. Ts., Golubeva, E. V. (2019). Experience of creating an associative dictionary of comparisons. Philological sciences. Questions of theory and practice, 12 (2). Tambov: Gramota. 223—226. DOI:10.30853/filnauki.2019.2.48. (In Russ.).Ульянов Ю. Е. Латышско-русский ассоциативный словарь / Ю. Е. Ульянов ; Академия наук Латвийской ССР. Институт языка и литературы. — Рига : Зинатне, 1988. — 186 с.Rahimi, Z., Shakery, A. (2011). Creating a Wikipedia-based Persian-English word association dictionary. In: 5th International Symposium on Telecommunications, IST 2010. 562—567. DOI: 10.1109/ISTEL.2010.5734088.Уфимцева Н. В. Ассоциативные нормы русского и немецкого языков / Н. В. Уфимцева, И. А. Стернин, X. Эккерт, В. И. Милехина и др. — Воронеж : Истоки, 2004. — 130 с. — ISBN 5-88242-338-4.Sanchez, Puig M., Karaulov, Yu. N., Cherkasova, G. A. (2001). Associative norms of Russian and Spanish languages. Moscow; Madrid: Azbukovnik. 496 p. ISBN 5-99744-035-X. (In Russ.).Kent G. H. Study of association in Insanity / G. H. Kent, A. J. Rosanoff // Аmerican Journal of Insanity. — 1910. — № 67. — Pp. 317—390.Stepykin, N. I. (2020). Associative field polite: dynamics of psychologically relevant content in the lexicon of an individual. Science for Education Today, 2: 151—166. DOI:10.15293/2658-6762.2002.10. (In Russ.).Kiss G. R. An associative thesaurus of English and its computer analysis. The computer and literary studies / G. R. Kiss, C. Armstrong, R. Milroy, J. Piper. — Edinburgh : University Press, 1972. — Pp. 153—165.Stepykin, N. I., Mironova, D. M. (2020). Project of a multilingual associative thesaurus of politeness. Kursk: Universitetskaya kniga. 205 p. ISBN 978-5-907356-47-4. (In Russ.).Nelson D. L. The University of South Florida Word Association, Rhyme, and Word Fragment Norms [Electronic resource] / D. L. Nelson, C. L. McEvoy, T. A. Schreiber. — Access mode : http://w3.usf.edu/FreeAssociation.Titova, L. N. (1975). Kirghiz-Russian associative dictionary. Frunze: Ilim. 250 p. (In Russ.).Palermo D. S. Word association norms : Grade school through college / D. S. Palermo, J. J. Jenkins. — Minneapolis : University of Minnesota Press, 1964. — 448 p.Ufimtseva, N. V., Sternin, I. A., Eckert, X., Milekhina, V. I. (2004). Associative norms of Russian and German languages. Voronezh: Istoki. 130 p. ISBN 5-88242-338-4. (In Russ.).Playfoot D. Are word association responses really the first words that come to mind? / D. Playfoot, T. Balint, V. Pandya, A. Parkes, M. Peters, S. Richards // Applied Linguistics. — 2016. — № 39 (5). — Pp. 607—624. — DOI:10.1093/applin/amw015.Ulyanov, Y. E. (1988). Latvian-Russian associative dictionary. Riga: Zinatne. 186 p. (In Russ.).Postman L. J. Norms of word association / L. J. Postman, G. Keppel. — New York : Academic Press, Language arts & Disciplines, 1970. — 476 p.Vasilyeva, S. P. (2020). Experience of Identifying the Specifics of Everyday Linguistic Consciousness of Russians according to Associative Dictionaries of the XX—XXI Centuries. Nauchnyi dialog, 1: 27—44. DOI: 10.24224/2227-1295-2020-1-27-44. (In Russ.).Rahimi Z. Creating a Wikipedia-based Persian-English word association dictionary / Z. Rahimi, A. Shakery // 5th International Symposium on Telecommunications, IST 2010. — 2011. — Pp. 562—567. — DOI:10.1109/ISTEL.2010.5734088.Wiesel, T. G. (2018). Articulation and its disorders (theoretical aspect from the perspective of neuropsychology). Special education, 3 (51): 123—135. DOI:10.26170/sp18-03-11. (In Russ.).

The authors declare that there are no conflicts of interest present.