<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<!DOCTYPE article PUBLIC "-//NLM//DTD JATS (Z39.96) Journal Publishing DTD v1.3 20210610//EN" "JATS-journalpublishing1-3.dtd">
<article article-type="research-article" dtd-version="1.3" xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xml:lang="ru"><front><journal-meta><journal-id journal-id-type="publisher-id">scidial</journal-id><journal-title-group><journal-title xml:lang="ru">Научный диалог</journal-title><trans-title-group xml:lang="en"><trans-title>Nauchnyi dialog</trans-title></trans-title-group></journal-title-group><issn pub-type="ppub">2225-756X</issn><issn pub-type="epub">2227-1295</issn><publisher><publisher-name>Limited Liability Company "Center for Scientific and Educational Projects" (CSEP)</publisher-name></publisher></journal-meta><article-meta><article-id pub-id-type="doi">10.24224/2227-1295-2017-4-220-232</article-id><article-id custom-type="elpub" pub-id-type="custom">scidial-360</article-id><article-categories><subj-group subj-group-type="heading"><subject>Research Article</subject></subj-group><subj-group subj-group-type="section-heading" xml:lang="ru"><subject>13.00.00 ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ НАУКИ</subject></subj-group><subj-group subj-group-type="section-heading" xml:lang="en"><subject>PEDAGOGICAL SCIENCES</subject></subj-group></article-categories><title-group><article-title>Родительский контроль в современном обществе: приоритеты и формы реализации</article-title><trans-title-group xml:lang="en"><trans-title>Parental Control in Modern Society: Priorities and Forms of Implementation</trans-title></trans-title-group></title-group><contrib-group><contrib contrib-type="author" corresp="yes"><name-alternatives><name name-style="eastern" xml:lang="ru"><surname>Андреева</surname><given-names>А. Д.</given-names></name><name name-style="western" xml:lang="en"><surname>Andreyeva</surname><given-names>A. D.</given-names></name></name-alternatives><email xlink:type="simple">alladamirovna@yandex.ru</email><xref ref-type="aff" rid="aff-1"/></contrib><contrib contrib-type="author" corresp="yes"><name-alternatives><name name-style="eastern" xml:lang="ru"><surname>Данилова</surname><given-names>Е. Е.</given-names></name><name name-style="western" xml:lang="en"><surname>Danilova</surname><given-names>E. E.</given-names></name></name-alternatives><email xlink:type="simple">danillen@yandex.ru</email><xref ref-type="aff" rid="aff-1"/></contrib></contrib-group><aff-alternatives id="aff-1"><aff xml:lang="ru"><institution>Психологический институт Российской академии образования</institution><country>Россия</country></aff><aff xml:lang="en"><institution>Psychological Institute of Russian Academy of Education</institution><country>Russian Federation</country></aff></aff-alternatives><pub-date pub-type="collection"><year>2017</year></pub-date><pub-date pub-type="epub"><day>30</day><month>04</month><year>2017</year></pub-date><volume>0</volume><issue>4</issue><fpage>220</fpage><lpage>232</lpage><permissions><copyright-statement>Copyright &amp;#x00A9; Андреева А.Д., Данилова Е.Е., 2017</copyright-statement><copyright-year>2017</copyright-year><copyright-holder xml:lang="ru">Андреева А.Д., Данилова Е.Е.</copyright-holder><copyright-holder xml:lang="en">Andreyeva A.D., Danilova E.E.</copyright-holder><license xml:lang="ru" license-type="creative-commons-attribution" xlink:href="https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/" xlink:type="simple"><license-p>Данная работа распространяется под лицензией Creative Commons Attribution 4.0.</license-p></license><license xml:lang="en" license-type="creative-commons-attribution" xlink:href="https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/" xlink:type="simple"><license-p>This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License.</license-p></license></permissions><self-uri xlink:href="https://www.nauka-dialog.ru/jour/article/view/360">https://www.nauka-dialog.ru/jour/article/view/360</self-uri><abstract><p>Рассматривается проблема родительского контроля как одной из базовых характеристик детско-родительских отношений. Авторы исходят из того, что своеобразие современной эпохи определяется доминированием общества префигуративной культуры со свойственным ему разрушением схем и моделей поведения, сложившихся в предшествующих поколениях. Представлены результаты эмпирического исследования особенностей осуществления родительского контроля в современном обществе. Охарактеризованы основные сферы его применения и способы реализации. Показано, что приоритетной областью контроля сегодняшних родителей является состояние здоровья ребенка. Авторы отмечают, что в то же время многими родителями недооценивается важность контроля в сфере взаимодействия детей с Интернетом и другими современными средствами массовой коммуникации. Подчеркивается, что в современных условиях «доверительный» контроль в этих сферах равносилен попустительству и отказу нести ответственность за ребенка. Показано, что в информационном обществе неприменимы прежние, традиционные формы родительского контроля, характерные для общества постфигуративной культуры. Полученные данные свидетельствуют о недостаточном понимании взрослыми глобальных изменений всей сферы социального взаимодействия, связанных с формированием принципиально новой коммуникационной культуры современного общества. Ставится вопрос о необходимости выработки новых способов родительского контроля, отвечающих требованиям современной эпохи.</p></abstract><trans-abstract xml:lang="en"><p>The problem of parental control as one of the basic characteristics of parent-child relationships is considered. The authors believe that the singularity of the modern era is determined by the dominance of prefigurative culture society with its characteristic fracture of patterns of behaviour established in previous generations. The results of empirical study of parental control in modern society are presented. The main spheres of its application and methods of implementation are characterized. It is shown that the priority sphere of control of today’s parents is the child’s state of health. The authors note that at the same time many parents underestimated the importance of control in the sphere of children’s interaction with the Internet and other modern means of mass communication. It is emphasized that in the present context “trust” control in these areas is tantamount to acquiescence and failure to take responsibility for the child. It is shown that in the information society one cannot apply to the former, traditional forms of parental control, which characterize the society of postfigurative culture. The obtained data indicate a lack of understanding of the parents the global changes of the whole sphere of social interaction related to the formation of fundamentally new communication culture of the modern society. The question of the elaboration of new methods of parental control that meet the requirements of the modern era is raised.</p></trans-abstract><kwd-group xml:lang="ru"><kwd>префигуративная культура</kwd><kwd>родительский контроль</kwd><kwd>коммуникационная среда</kwd><kwd>детско-родительские отношения</kwd></kwd-group><kwd-group xml:lang="en"><kwd>prefigurative culture</kwd><kwd>parental control</kwd><kwd>communication environment</kwd><kwd>parent-child relationships</kwd></kwd-group></article-meta></front><back><ref-list><title>References</title><ref id="cit1"><label>1</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Андреева А. Д. Особенности родительского контроля в современных социокультурных условиях / А. Д. Андреева, Е. Е. Данилова // Теоретическая и экспериментальная психология. - 2014. - Т. 7. - № 2. - С. 108-122.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Андреева А. Д. Особенности родительского контроля в современных социокультурных условиях / А. Д. Андреева, Е. Е. Данилова // Теоретическая и экспериментальная психология. - 2014. - Т. 7. - № 2. - С. 108-122.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit2"><label>2</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Захаров А. И. Неврозы у детей и подростков : анамнез, этиология и патогенез / А. И. Захаров. - Ленинград : Медицина, 1988. - 174 с.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Захаров А. И. Неврозы у детей и подростков : анамнез, этиология и патогенез / А. И. Захаров. - Ленинград : Медицина, 1988. - 174 с.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit3"><label>3</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Карабанова О. А. Психология семейных отношений и основы семейного консультирования / О. А. Карабанов. - Москва : Гардарика, 2005. - 320 с.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Карабанова О. А. Психология семейных отношений и основы семейного консультирования / О. А. Карабанов. - Москва : Гардарика, 2005. - 320 с.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit4"><label>4</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Кондрашкин А. В. Интернет в развитии современных подростков [Электронный ресурс] / А. В. Кондрашкин // Психологическая наука и образование : электронное специализированное научно-практическое периодическое издание (Psyedu.ru). - 2013. - № 2. - Режим доступа : http://psyedu.ru/journal/2013/2/Kondrashkin.phtml.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Кондрашкин А. В. Интернет в развитии современных подростков [Электронный ресурс] / А. В. Кондрашкин // Психологическая наука и образование : электронное специализированное научно-практическое периодическое издание (Psyedu.ru). - 2013. - № 2. - Режим доступа : http://psyedu.ru/journal/2013/2/Kondrashkin.phtml.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit5"><label>5</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Мид М. Культура и мир детства / М. Мид. - Москва : Наука, 1988. - 270 с.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Мид М. Культура и мир детства / М. Мид. - Москва : Наука, 1988. - 270 с.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit6"><label>6</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Ньюкомб Н. Развитие личности ребенка / Н. Ньюкомб. - Санкт-Петербург : Питер, 2002. - 640 с.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Ньюкомб Н. Развитие личности ребенка / Н. Ньюкомб. - Санкт-Петербург : Питер, 2002. - 640 с.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit7"><label>7</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Ньюфелд Г. Не упускайте своих детей : почему родители должны быть важнее, чем ровесники : [перевод] / Г. Ньюфелд, Г. Матэ. - Москва : Ресурс, 2012. - 384 с. ISBN 978-5-905392-08-5.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Ньюфелд Г. Не упускайте своих детей : почему родители должны быть важнее, чем ровесники : [перевод] / Г. Ньюфелд, Г. Матэ. - Москва : Ресурс, 2012. - 384 с. ISBN 978-5-905392-08-5.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit8"><label>8</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Солдатова Г. Интернет глазами детей и подростков [Электронный ресурс] / Г. Солдатова, А. Чекалина // Дети в информационном обществе. - 2009. - Вып. 1. - Режим доступа : http://detionline.com/assets/files/journal/1/city-children-in-internet_1.pdf.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Солдатова Г. Интернет глазами детей и подростков [Электронный ресурс] / Г. Солдатова, А. Чекалина // Дети в информационном обществе. - 2009. - Вып. 1. - Режим доступа : http://detionline.com/assets/files/journal/1/city-children-in-internet_1.pdf.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit9"><label>9</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Сорокина В. В. Электронные коммуникации как способ социализации детей / В. В. Сорокина // У истоков развития : сборник тезисов участников IV Всероссийской научно-практической конференции по психологии развития. - Москва : ГБОУ ВПО МГППУ, 2013. - С. 163-164.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Сорокина В. В. Электронные коммуникации как способ социализации детей / В. В. Сорокина // У истоков развития : сборник тезисов участников IV Всероссийской научно-практической конференции по психологии развития. - Москва : ГБОУ ВПО МГППУ, 2013. - С. 163-164.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit10"><label>10</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Тихонова Л. Н. Дети и интернет. Выявление опасностей при работе с интернетом и способов их устранения / Л. Н. Тихонова // Образование : традиции и новации : материалы III Всероссийской научно-практической конференции. - Прага : WORLD PRESS, 2013. - С. 349-353.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Тихонова Л. Н. Дети и интернет. Выявление опасностей при работе с интернетом и способов их устранения / Л. Н. Тихонова // Образование : традиции и новации : материалы III Всероссийской научно-практической конференции. - Прага : WORLD PRESS, 2013. - С. 349-353.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit11"><label>11</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Чернова Ж. В. Семья как политический вопрос : государственный проект и практики приватности / Ж. В. Чернова. - Санкт-Петербург : Издательство Европейского университета в Санкт-Петербурге, 2013. - 288 с.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Чернова Ж. В. Семья как политический вопрос : государственный проект и практики приватности / Ж. В. Чернова. - Санкт-Петербург : Издательство Европейского университета в Санкт-Петербурге, 2013. - 288 с.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit12"><label>12</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Baumrind D. Current patterns of parental authority / D. Baumrind // Development Psychology Monographs. - 1971. - No. 4. - Pp. 1-103. - DOI:10.1037/h0030372.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Baumrind D. Current patterns of parental authority / D. Baumrind // Development Psychology Monographs. - 1971. - No. 4. - Pp. 1-103. - DOI:10.1037/h0030372.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit13"><label>13</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Baumrind D. The influence of parenting style on adolescent competence and substance use / D. Baumrind // Journal of Early Adolescence. - 1991. - No. 11 (1). - Pp. 56-95.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Baumrind D. The influence of parenting style on adolescent competence and substance use / D. Baumrind // Journal of Early Adolescence. - 1991. - No. 11 (1). - Pp. 56-95.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit14"><label>14</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Maccoby E. E., Martin J. A. Socialization in the context of the family : Parent-child interaction // Handbook of child psychology / P. H. Mussen (Series Ed.). 4: Socialization, personality and social behavior / E. M. Hetherington (Ed.). - New York : Wiley, 1983. - Pp. 1-101.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Maccoby E. E., Martin J. A. Socialization in the context of the family : Parent-child interaction // Handbook of child psychology / P. H. Mussen (Series Ed.). 4: Socialization, personality and social behavior / E. M. Hetherington (Ed.). - New York : Wiley, 1983. - Pp. 1-101.</mixed-citation></citation-alternatives></ref></ref-list><fn-group><fn fn-type="conflict"><p>The authors declare that there are no conflicts of interest present.</p></fn></fn-group></back></article>
