scidialНаучный диалогNauchnyi dialog2225-756X2227-1295Limited Liability Company "Center for Scientific and Educational Projects" (CSEP)10.24224/2227-1295-2023-12-9-97-116scidial-4957Research ArticleЯЗЫКОЗНАНИЕLINGUISTICSУчебный тематический словник устойчивых сочетаний русского языка: определение и проблема формирования словникаThematic Dictionary of Russian Collocations for Educational Purposes: Definition and Challenges in Dictionary Compilationhttps://orcid.org/0000-0002-0564-5671ХруненковаА. В.KhrunenkovaA. V.

Хруненкова Анна Валентиновна -  кандидат филологических наук, доцент кафедры русского языка как иностранного и методики его преподавания,

Санкт-Петербург

Anna V. Khrunenkova - PhD in Philology, Associate Professor, Department of Russian as a Foreign Language and its Teaching  Methodology,

St. Petersburg

a.v.khrunenkova@spbu.ruСанкт-Петербургский государственный университетРоссияSt. Petersburg State UniversityRussian Federation20230512202312997116Copyright © Хруненкова А.В., 20232023Хруненкова А.В.Khrunenkova A.V.This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License.https://www.nauka-dialog.ru/jour/article/view/4957

Актуальность статьи определяется тем, что отбор устойчивых сочетаний для обучения инофонов представляется многоступенчатым и сложным процессом. Отмечается, что до сих нет единого мнения, касающегося требований отбора единиц и объёма фразеологического минимума. Новизна исследования заключается в попытке разграничить понятия «фразеологический минимум» и «учебный словник устойчивых сочетаний». Кроме того, задача исследования — выработать критерии отбора устойчивых сочетаний для включения их в учебный словник. Перед автором стояла задача формирования учебного словника, состоящего из тематических разделов, в котором название каждого раздела соответствует теме модуля программы по русскому языку как иностранному. Для достижения поставленной цели автор проводит обзор существующей научной литературы, учебных словарей и лексических минимумов. Автор анализирует учебные пособия по фразеологии и говорению для уровней В1+ — С1. Представлены результаты проведенного опроса носителей русского языка с целью уточнить понимание отобранных единиц, выполнен анализ контекстов их употребления. На заключительном этапе предлагается список устойчивых сочетаний по теме «Учеба», в который впервые включаются фразеологические неологизмы.

The relevance of the article is determined by the fact that the selection of stable collocations for teaching foreign language learners is a multi-stage and complex process. It is noted that there is still no consensus regarding the requirements for selecting units and the volume of phraseological minimum. The novelty of the study lies in an attempt to distinguish between the concepts of “phraseological minimum” and “educational dictionary of stable collocations”. In addition, the research task is to develop criteria for selecting stable collocations for inclusion in an educational dictionary. The author’s task was to form an educational dictionary consisting of thematic sections, where the name of each section corresponds to the theme of the module in the program for teaching Russian as a foreign language. To achieve this goal, the author reviews existing scientific literature, educational dictionaries, and lexical minimums. The author analyzes textbooks on phraseology and speaking for levels B1+ — C1. The results of a survey conducted among native Russian speakers are presented in order to clarify the understanding of selected units, and an analysis of the contexts in which they are used is performed. In the final stage, a list of stable collocations on the topic of “Education” is proposed, which includes phraseological neologisms for the first time.

учебный тематический словникобучение инофоновфразеологический минимумуровень понимания устойчивого сочетанияeducational thematic dictionaryteaching foreign language learnersphraseological minimumlevel of understanding of stable collocationsReferencesБаско Н. В. Обсуждаем глобальные проблемы, повторяем грамматику: учебное пособие по русскому языку для иностранных учащихся / Н. В. Баско. — Москва: Русский язык. Курсы, 2021. — 272 с. — ISBN 9785466021950.Basko, N. V. (2019). Phraseological dictionary. Our time in the mirror of phraseological units. Moscow: KSU, University Book. 140 p. ISBN 978-5-91304-873-8. (In Russ.).Баско Н. В. Фразеологический словарь. Наше время в зеркале фразеологизмов / Н. В. Баско. — Москва: КДУ, Университетская книга, 2019. — 140 с. — ISBN 978-5- 91304-873-8.Basko, N. V. (2021). We discuss global problems, repeat grammar: a textbook on the Russian language for foreign students. Moscow: Russian language. Courses. 272 p. ISBN 9785466021950. (In Russ.).Быстрова Е. А. Учебный фразеологический словарь русского языка: Пособие для учащихся нац. Школ / Е. А. Быстрова, А. П. Окунева, Н. М. Шанский. — Ленинград: Просвещение, 1984. — 271 с.Bystrova, E. A., Okuneva, A. P., Shansky, N. M. (1984). Educational phraseological Dictionary of the Russian language: a manual for students of the National Academy of Sciences. Leningrad: Prosveshchenie publ. 271 p. (In Russ.).Головко О. В. Вперед! Пособие по русской разговорной речи для иностранных учащихся продвинутого этапа обучения (В1+). — 7 изд., испр. и доп. — Москва: Русский язык. Курсы, 2020. — 192 с. — ISBN 978-5-88-337110-2.Chepkova, T. P., Martynenko, Yu. B., Stepanyan, E. V. (2015). Russian phraseological units: we learn and learn: textbook. Manual. 2nd ed., erased. Moscow: Flint: Nauka publ. 104 p. ISBN 978-5-9765-1733-2. (In Russ.).Даль В. И. Пословицы русского народа / В. И. Даль. — Москва: ННН, 1994. — 616 с.Dal’, V. I. (1994). Proverbs of the Russian people. Moscow: NNN publ. 616 p. (In Russ.).Косарева Е. В. Время обсуждать: учебное пособие по речевой практике для иностранных учащихся. — 3-е изд. / Е. В. Косарева, А. В. Хруненкова. — Москва: Русский язык. Курсы, 2020. — 120 с. — ISBN 978-5-88337-446-2.Felitsyna, V. P., Mokienko, V. M. (1990). Russian phraseological units: Linguostranovedicheskiy slovar. Moscow: Rus. Yaz. 220 p. (In Russ.).Косарева Е. Обсудим?: учебное пособие по речевой практике для иностранных учащихся / Е. Косарева, З. Масленникова, А. Никифорова, Е. Филатова. — Москва: Русский язык. Курсы, 2021. — 96 с. — ISBN 978-5-88-337794-4.Golovko, O. V. (2020). Forward! Manual on Russian colloquial speech for foreign students of the advanced stage of training (B1+). 7 Ed., ISPR. and add-ons. Moscow: Russian language. Courses. 192 p. ISBN 978-5-88-337110-2. (In Russ.).Костина И. Надежда / И. Костина, Т. Корнилова, А. Голубева. — Санкт-Петербург: Златоуст, 2020. — Выпуск 1. — 112 с. — ISBN 978-5-907123-67-0.Kosareva, E. V., Khrunenkova, A. V. (2020). Time to discuss: a textbook on speech practice for foreign students. 3rd ed. Moscow: Russian language. Courses. 120 p. ISBN 978- 5-88337-446-2. (In Russ.).Костина И. Надежда / И. Костина, Т. Корнилова, А. Голубева. — Санкт-Петербург: Златоуст, 2021. — Выпуск 2. — 136 с. — ISBN 978-5-907123-67-0.Kosareva, E., Maslennikova, Z., Nikiforova, A., Filatova, E. (2021). Discuss? In: Textbook on speech practice for foreign students. Moscow: Russian language. Courses. 96 p. ISBN 978-5-88-337794-4. (In Russ.).Ласкарева Е. Р. Прогулки по русской лексике. — 7-е изд. / Е. Р. Ласкарева. — Санкт-Петербург: Златоуст, 2020. — 224 с. — ISBN 978-5-86547-479-1.Kostina, I., Kornilova, T., Golubeva, A. (2020). Nadezhda, 1. Saint Petersburg: Zlatoust. 112 p. ISBN 978-5-907123-67-0. (In Russ.).Лебедева Л. А. Устойчивые сравнения русского языка: тематический словарь / Л. А. Лебедева. — Москва: ФЛИНТА: Наука, 2013. — 314 с. — ISBN 978-5-9765- 1239-9.Kostina, I., Kornilova, T., Golubeva, A. (2020). Nadezhda, 2. Saint Petersburg: Zlatoust. 136 p. ISBN 978-5-907123-67-0. (In Russ.).Макова М. Н. В мире людей. Письмо. Говорение: учебное пособие по подготовке к экзамену по русскому языку для граждан зарубежных стран (ТРКИ-2 — ТРКИ3). — 3-е изд. / М. Н. Макова, О. А. Ускова. — Санкт-Петербург: Златоуст, 2020. — Выпуск 1. — 288 с. — ISBN 978-5-86547-612-2.Laskareva, E. R. (2020). Walks in the Russian vocabulary. 7th Ed. Saint Petersburg: Zlatoust publ. 224 p. ISBN 978-5-86547-479-1. (In Russ.).Макова М. Н. В мире людей. Чтение. Говорение: учебное пособие по подготовке к экзамену по русскому языку для граждан зарубежных стран. ТРКИ-2. — 3-е изд. / М. Н. Макова, О. А. Ускова. — Санкт-Петербург: Златоуст, 2018. — Выпуск 1. — Часть 1. — 164 с. — ISBN 978-5-86547-941-3.Lebedeva, L. A. (2013). Stable comparisons of the Russian language: thematic dictionary. Moscow: Flint: Nauka publ. 314 p. ISBN 978-5-9765-1239-9. (In Russ.).Макова М. Н. В мире людей. Выпуск 2. Аудирование. Говорение: учебное пособие по подготовке к экзамену по русскому языку для граждан зарубежных стран (ТРКИ2 — ТРКИ-3). — 2-е изд., доп. / М. Н. Макова, О. А. Ускова. — Санкт-Петербург: Златоуст, 2019. — Выпуск 2. — 248 с. — ISBN 978-5-907123-45-8.Makova, M. N. (2020). In the world of people. A letter. Speaking: a textbook on preparing for the Russian language exam for citizens of foreign countries (TRKI-2 — TRKI-3), 1. 3rd ed. Saint Petersburg: Zlatoust. 288 p. ISBN 978-5-86547-612-2. (In Russ.).Мозелова И. Новый сувенир. Учебник. Русский язык для иностранцев. Уровень В1. — 4 изд., испр. / И. Мозелова. — Москва: Mozi House, 2021. — Часть 3. — 184 с. — ISBN 9785604193723.Makova, M. N., Uskov, O. A. (2019). In the world of people, 2. Auditing. Speaking: a textbook on preparing for the Russian language exam for citizens of foreign countries (TRKI2 — TRKI-3). 2nd ed., add. Saint Petersburg: Zlatoust. 248 p. ISBN 978-5-907123- 45-8. (In Russ.).Мозелова И. Новый сувенир. Учебник. Русский язык для иностранцев. Уровень В2. — 4 изд., испр. / И. Мозелова. — Москва: Mozi House, 2021. — Часть 4. — 184 с. — ISBN 9785604193723.Makova, M. N., Uskov, O. A. (2018). In the world of people. Reading. Speaking: a textbook on preparing for the Russian language exam for citizens of foreign countries. TRKI-2., 1 (1). 3rd ed. Saint Petersburg: Zlatoust. 164 p. ISBN 978-5-86547-941-3. (In Russ.).Парецкая М. Русская мозаика. Учебник по русскому языку как иностранному. Средний этап (B1) / М. Парецкая, О. Шестак. — Санкт-Петербург: Златоуст, 2017. — 280 с. — ISBN 978-5-86547-914-7.Moselova, I. (2021). New souvenir. Textbook. Russian language for foreigners. Level B1., 3. 4 ed., ISPR. Moscow: Mozi House. 184 p. ISBN 9785604193723. (In Russ.).Рогова К. А. Русский язык. Учебник для продвинутых / К. А. Рогова, И. М. Вознесенская, О. В. Хорохордина, Д. В. Колесова. — Санкт-Петербург: Златоуст, 2014. — Выпуск 1. — 205 с. — ISBN 978-5-86547-713-6.Moselova, I. (2021). New souvenir. Textbook. Russian language for foreigners. Level B2., 4. 4 ed., ISPR. Moscow: Mozi House. 184 p. ISBN 9785604193723. (In Russ.).Рогова К. А. Русский язык. Учебник для продвинутых / К. А. Рогова. — Санкт-Петербург: Златоуст, 2015. — Выпуск 2. — 288 с. — ISBN 978-5-86547-851-5.Paretskaya, M., Shestak, O. (2017). Russian mosaic. Textbook on Russian as a foreign language. Middle stage (B1). Saint Petersburg: Zlatoust publ. 280 p. ISBN 978-5- 86547-914-7. (In Russ.).Рогова К. А. Русский язык. Учебник для продвинутых / К. А. Рогова. — Санкт-Петербург: Златоуст, 2015. — Выпуск 3. — 228 с. — ISBN 978-5-86547-713-6.Rogova, K. A. (2015). Russian language. Textbook for advanced users, 2. Saint Petersburg: Zlatoust publ. 288 p. ISBN 978-5-86547-851-5. (In Russ.).Рогова К. А. Русский язык. Учебник для продвинутых / К. А. Рогова. — Санкт-Петербург: Златоуст, 2016. — Выпуск 4. — 294 с. — ISBN 978-5-86547-713-6.Rogova, K. A. (2015). Russian language. Textbook for advanced users, 3. Saint Petersburg: Zlatoust publ. 228 p. ISBN 978-5-86547-713-6. (In Russ.).Старовойтова И. А. Русская лексика в заданиях и кроссвордах. Человек. — 2-е изд. / И. А. Старовойтова. — Санкт-Петербург: Златоуст, 2012. — Выпуск 1. — 80 с. — ISBN 978-5-86547-342-5.Rogova, K. A. (2016). Russian language. Textbook for advanced users, 4. Saint Petersburg: Zlatoust publ. 294 p. ISBN 978-5-86547-713-6. (In Russ.).Старовойтова И. А. Русская лексика в заданиях и кроссвордах. В доме. — 2-е изд. / И. А. Старовойтова. — Санкт-Петербург: Златоуст, 2013. — Выпуск 2. — 80 с. — ISBN 978-5-86547-424-1.Rogova, K. A., Voznesenskaya, I. M., Khorokhordina, O. V., Kolesova, D. V. (2014). Russian language. Textbook for advanced students, 1. Saint Petersburg: Zlatoust publ. 205 p. ISBN 978-5-86547-713-6. (In Russ.).Тихонов А. Н. Учебный фразеологический словарь русского языка: ок. 2000 единиц / А. Н. Тихонов, Н. А. Ковалева. — Москва: АСТ: Астрель, 2007. — 520 с. — ISBN 5-17-010598-3.Starovoitova, I. A. (2012). Russian vocabulary in tasks and crosswords. A man, 1. 2nd ed. Saint Petersburg: Zlatoust publ. 80 p. ISBN 978-5-86547-342-5. (In Russ.).Фелицына В. П. Русские фразеологизмы: Лингвострановедческий словарь / В. П. Фелицына, В. М. Мокиенко. — Москва: Рус. Яз., 1990. — 220 с.Starovoitova, I. A. (2013). Russian vocabulary in tasks and crosswords. In the House, 2. 2nd ed. Saint Petersburg: Zlatoust publ. 80 p. ISBN 978-5-86547-424-1. (In Russ.).Чепкова Т. П. Русские фразеологизмы: Узнаем и Учим: учеб. Пособие. — 2-е изд., стер. / Т. П. Чепкова, Ю. Б. Мартыненко, Е. В. Степанян. — Москва: ФЛИНТА: Наука, 2015. — 104 с. — ISBN 978-5-9765-1733-2.Tikhonov, A. N., Kovaleva, N. A. (2007). Uchebny phraseological Dictionary of the Russian language: approx. 2000 units. Moscow: AST: Astrel publ. 520 p. ISBN 5-17- 010598-3. (In Russ.).Андрюшина Н. П. Лексические минимумы по русскому языку как иностранному: проблема отбора лексических и фразеологических единиц / Н. П. Андрюшина // Проблемы истории, филологии, культуры. — 2011. — № 3 (33). — С. 648—652.Andryushina, N. P. (2011). Lexical minima in Russian as a foreign language: the problem of selecting lexical and phraseological units. Problems of history, philology, culture, 3 (33): 648—652. (In Russ.).Андрюшина Н. П. Фразеологические минимумы в описании уровней владения русским языком как иностранным / Н. П. Андрюшина // Теория и практика преподавания русского языка как иностранного: достижения, проблемы и перспективы развития: материалы VII Междунар. науч.-метод. конф. 19—20 мая 2016 г. — Минск: Изд. центр БГУ, 2016. — С. 14—15. — ISBN 978-985-553-352-9.Andryushina, N. P. (2016). Phraseological minima in the description of the levels of proficiency in Russian as a foreign language. In: Theory and practice of teaching Russian as a foreign language: achievements, problems and prospects of development: materials of the VII International Scientific Method. Conf. May 19—20, 2016/ Minsk: Publishing Center of BSU. 14—15. ISBN 978-985-553-352-9. (In Russ.).Андрюшина Н. П. Представление фразеологизмов и устойчивых словосочетаний в Лексическом минимуме Второго уровня общего владения русским языком как иностранным / Л. П. Клобукова, Н. П. Андрюшина, И. Н. Афанасьева, И. И. Яценко // Язык. Литература. Культура. Серия Актуальные проблемы изучения и преподавания. — Москва: МАКС, 2017. — Т. 13.Andryushina, N. P., Andryushina, N. P., Afanasyeva, I. N., Yatsenko, I. I. (2017). Representation of phraseological units and stable word combinations in the Lexical minimum of the second level of general proficiency in Russian as a foreign language. In: Language. Literature. Culture. A series of actual problems of study and teaching, 13. Moscow: MAKS. (In Russ.).Вальтер Х. Русская фразеология для поляков / В. Харри, В. М. Мокиенко, Е. А. Невзорова-Кмеч, Л. А. Степанова. — Łódź: Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego, 2018. — 232 с. — ISBN 978-83-8088-775-6.Glazunova, O. I., Kolesova, D. V., Popova, T. I. (2017). Program on Russian as a foreign language. Levels A1-C1. Basic course. Phonetics. Vocabulary. Grammar. Listening. Reading. Speaking. Letter. Moscow: Russian language. Courses. 216 p. ISBN 978- 5-88-337561-2. (In Russ.).Глазунова О. И. Программа по русскому языку как иностранному. Уровни А1- С1. Основной курс. Фонетика. Лексика. Грамматика. Аудирование. Чтение. Говорение. Письмо / О. И. Глазунова, Д. В. Колесова, Т. И. Попова. — Москва: Русский язык. Курсы, 2017. — 216 с. — ISBN 978-5-88-337561-2.Ivanov, E. E. (2015). Paremiological minimum and the main paremiological fund. In: Paremiology in discourse: General and applied issues of paremiology. A proverb in discourse and text. Proverb and language picture of the world. Moscow: LENAND. 48—66. ISBN 978-5-9710-1486-7. (In Russ.).Единый фразеологический минимум русского языка для национальной школы / Е. А. Быстрова, Л. Н. Кротова, Э. М. Миргаязова; Науч.-исслед. ин-т содерж. и методов обучения. — Москва: Ин-т содерж. и методов обучения, 1975. — 82 с.Kostomarov, V. G., Vereshchagin, E. M. (1982). Selection and semanticization of phraseological units in the educational linguistics dictionary. In: Dictionaries and linguistics. Moscow: Russian Language. 98—108. (In Russ.).Иванов Е. Е. Паремиологический минимум и основной паремиологический фонд / Е. Е. Иванов // Паремиология в дискурсе: Общие и прикладные вопросы паремиологии. Пословица в дискурсе и тексте. Пословица и языковая картина мира / Под ред. О. В. Ломакиной. — Москва: ЛЕНАНД, 2015. — С. 48—66. — ISBN 978-5-9710-1486-7.Kovalevskaya, L. V., Stoyanova, T. V. (2018). On the question of the development of phraseological minima and their role in teaching philologists Russian as a foreign language. In: Methods of teaching foreign languages and RCT: Traditions and innovations: collection of materials of the III International Scientific Method. online conferences. Kursk: Kursk State Medical University. 464—470. (In Russ.).Ковалевская Л. В. К вопросу о разработке фразеологических минимумов и их роли в обучении филологов русскому языку как иностранному / Л. В. Ковалевская, Т. В. Стоянова // Методика преподавания иностранных языков и РКИ: Традиции и инновации: сб. материалов III Междунар. научно-метод. онлайн-конференции. — Курск: Курский государственный медицинский университет, 2018. — С. 464—470.Krikman, A. (1986). Paremiological experiments of G. L. Permyakov. Preprint. Editorial and Publishing Council of the Academy of Sciences of the USSR. Tallinn: Academy of Sciences of the SSR. 58 p. (In Russ.).Костомаров В. Г. Отбор и семантизация фразеологизмов в учебном лингвострановедческом словаре / В. Г. Костомаров, Е. М. Верещагин // Словари и лингвострановедение. — Москва: Русский язык, 1982. — С. 98—108.Lexical minimum in Russian as a foreign language. The second certification level. Common ownership. 5th ed. (2015). St. Petersburg: Zlatoust. 164 p. ISBN 978-5-86547-635- 1. (In Russ.).Крикман А. Паремиологические эксперименты Г. Л. Пермякова. Препринт. На русском языке. Редакционно-издательский совет АН ЭССР / А. Крикман. — Таллин: Академия наук ЭССР, 1986. — 58 с.Lexical minimum in Russian as a foreign language. The third certification level. Common ownership. 2nd ed. (2019). St. Petersburg: Zlatoust. 200 p. ISBN 978-5-86547-970- 3. (In Russ.).Лексический минимум по русскому языку как иностранному. Второй сертификационный уровень. Общее владение / под. Ред. Н. П. Андрюшиной. — 5-е изд. — Санкт-Петербург: Златоуст, 2015. — 164 с. — ISBN 978-5-86547-635-1.Lomakina, O. V. On the question of determining the concentration of modern krylatics. In: IV Firsov readings. Language in modern discursive practices: materials of reports and reports of the International Scientific and Practical Conference. Moscow, October 22—23, 2019. Moscow: RUDN. 259—265. (In Russ.).Лексический минимум по русскому языку как иностранному. Третий сертификационный уровень. Общее владение / под. Ред. Н. П. Андрюшиной. — 2-е изд. — Санкт-Петербург: Златоуст, 2019. — 200 с. — ISBN 978-5-86547-970-3.Maksyashina, Yu. A. (2004). Phraseological minimum of the Russian language. PhD Diss. Veliky Novgorod. 14 p. (In Russ.).Ломакина О. В. К вопросу об определении концентра современной крылатики / О. В. Ломакина // IV Фирсовские чтения. Язык в современных дискурсивных практиках: материалы докладов и сообщений Международной научно-практической конференции. Москва, 22—23 октября 2019 г. / под ред. А. С. Борисовой, А. В. Игнатенко, Т. В. Лариной, О. В. Ломакиной. — Москва: РУДН, 2019. — C. 259—265.Mokienko, V. M. (2010). Modern paremiology (linguistic aspects). The world of the Russian word, 3: 6—20. (In Russ.).Максяшина Ю. А. Фразеологический минимум русского языка: диссертация ... кандидата филологических наук: 10.02.01 / Ю. А. Максяшина. — Великий Новгород, 2004. — 14 с.Mokienko, V. M. (2011). Paremiological minimum and paremiological maxims of modern Russian. In: Words. Concepts. Myths. To the 60th anniversary of Anatoly Fedorovich Zhuravlev. Moscow: Indrik. 218—231. (In Russ.).Мокиенко В. М. Современная паремиология (лингвистические аспекты) / В. М. Мокиенко // Мир русского слова. — 2010. — № 3. — С. 6—20.Mokienko, V. M. (2017). Phraseology of the learner and phraseology of the educator (problems of the methodology of mastering phraseological units. Bulletin of the RUDN. Series: Russian and foreign languages and methods of their teaching, 15 (3): 333— 345. DOI: 10.22363/2313-2264-2017-15-3-333-345. (In Russ.).Мокиенко В. М. Паремиологический минимум и паремиологические максимы современной русской / В. М. Мокиенко // Слова. Концепты. Мифы. К 60-летию Анатолия Фёдоровича Журавлёва / Отв. ред. Г. К. Венедиктов. — Москва: Индрик, 2011. — С. 218—231.Petrova, L. A. (2007). Paremiological minimum in the lexicon of the linguistic personality of modern students. PhD Diss. Veliky Novgorod. 26 p. (In Russ.).Мокиенко В. М. Фразеология обучаемого и фразеология обучающего (проблемы методики освоения фразеологизмов / В. М. Мокиенко // Вестник РУДН. Серия: Русский и иностранные языки и методика их преподавания. — 2017. — Т. 15. — № 3. — С. 333— 345. — DOI: 10.22363/2313-2264-2017-15-3-333-345.Pugacheva, L. S. (2011). Phraseological minimum in teaching foreign philology students Russian phraseological units, proverbs and sayings (based on the phraseosemantic field “human activity”). Proceedings of the A. I. Herzen Russian State Pedagogical University, 129: 192—198. (In Russ.).Петрова Л. А. Паремиологический минимум в лексиконе языковой личности современных учащихся: диссертация … кандидата филологических наук: 10.02.01 / Л. А. Петрова. — Великий Новгород, 2007. — 26 с.Unified phraseological minimum of the Russian language for a national school. Scientific research. in-t content. and teaching methods. (1975). Moscow: In-t content. and teaching methods. 82 p. (In Russ.).Пугачева Л. С. Фразеологический минимум в обучении иностранных студентов-филологов русским фразеологизмам, пословицам и поговоркам (на материале фразеосемантического поля «деятельность человека») / Л. С. Пугачева // Известия Российского государственного педагогического университета им. А. И. Герцена. — 2011. — № 129. — С. 192—198.Walter, H. (2018). Russian phraseology for Poles. Łódź: Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego. 232 p. ISBN 978-83-8088-775-6. (In Russ.).

The authors declare that there are no conflicts of interest present.