<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<!DOCTYPE article PUBLIC "-//NLM//DTD JATS (Z39.96) Journal Publishing DTD v1.3 20210610//EN" "JATS-journalpublishing1-3.dtd">
<article article-type="research-article" dtd-version="1.3" xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xml:lang="ru"><front><journal-meta><journal-id journal-id-type="publisher-id">scidial</journal-id><journal-title-group><journal-title xml:lang="ru">Научный диалог</journal-title><trans-title-group xml:lang="en"><trans-title>Nauchnyi dialog</trans-title></trans-title-group></journal-title-group><issn pub-type="ppub">2225-756X</issn><issn pub-type="epub">2227-1295</issn><publisher><publisher-name>Limited Liability Company "Center for Scientific and Educational Projects" (CSEP)</publisher-name></publisher></journal-meta><article-meta><article-id pub-id-type="doi">10.24224/2227-1295-2023-12-9-142-161</article-id><article-id custom-type="elpub" pub-id-type="custom">scidial-4959</article-id><article-categories><subj-group subj-group-type="heading"><subject>Research Article</subject></subj-group><subj-group subj-group-type="section-heading" xml:lang="ru"><subject>МЕДИАКОММУНИКАЦИИ И ЖУРНАЛИСТИКА </subject></subj-group><subj-group subj-group-type="section-heading" xml:lang="en"><subject>MEDIA COMMUNICATIONS AND JOURNALISM</subject></subj-group></article-categories><title-group><article-title>Метафорические переосмысления образа медицинского работника и образа COVID-19 в демотиваторах периода пандемии</article-title><trans-title-group xml:lang="en"><trans-title>Reimagining Healthcare Workers and COVID-19 in Demotivational Posters During Pandemic</trans-title></trans-title-group></title-group><contrib-group><contrib contrib-type="author" corresp="yes"><contrib-id contrib-id-type="orcid">https://orcid.org/0000-0001-7879-8436</contrib-id><name-alternatives><name name-style="eastern" xml:lang="ru"><surname>Гукосьянц</surname><given-names>О. Ю.</given-names></name><name name-style="western" xml:lang="en"><surname>Gukosyants</surname><given-names>O. Yu.</given-names></name></name-alternatives><bio xml:lang="ru"><p>Гукосьянц Ольга Юрьевна - кандидат филологических наук, доценткафедры западноевропейских языков и культур,</p><p>Пятигорск</p></bio><bio xml:lang="en"><p>Olga Yu. Gukosyants - PhD in Philology, Associate Professor, Department of Western European Languages and Cultures,</p><p>Pyatigorsk</p></bio><email xlink:type="simple">gukosjants@mail.ru</email><xref ref-type="aff" rid="aff-1"/></contrib></contrib-group><aff-alternatives id="aff-1"><aff xml:lang="ru"><institution>Пятигорский государственный университет</institution><country>Россия</country></aff><aff xml:lang="en"><institution>Pyatigorsk State University</institution><country>Russian Federation</country></aff></aff-alternatives><pub-date pub-type="collection"><year>2023</year></pub-date><pub-date pub-type="epub"><day>05</day><month>12</month><year>2023</year></pub-date><volume>12</volume><issue>9</issue><fpage>142</fpage><lpage>161</lpage><permissions><copyright-statement>Copyright &amp;#x00A9; Гукосьянц О.Ю., 2023</copyright-statement><copyright-year>2023</copyright-year><copyright-holder xml:lang="ru">Гукосьянц О.Ю.</copyright-holder><copyright-holder xml:lang="en">Gukosyants O.Y.</copyright-holder><license xml:lang="ru" license-type="creative-commons-attribution" xlink:href="https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/" xlink:type="simple"><license-p>Данная работа распространяется под лицензией Creative Commons Attribution 4.0.</license-p></license><license xml:lang="en" license-type="creative-commons-attribution" xlink:href="https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/" xlink:type="simple"><license-p>This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License.</license-p></license></permissions><self-uri xlink:href="https://www.nauka-dialog.ru/jour/article/view/4959">https://www.nauka-dialog.ru/jour/article/view/4959</self-uri><abstract><p>Исследуются метафоры, представленные в демотиваторах периода пандемии COVID-19. Выявлены образы, соотносительные с медицинскими работниками и коронавирусной инфекцией. Проанализированы иконические (реже иконические и вербальные) компоненты демотиваторов, эксплицирующие авторскую оценку данных объектов и моделирующие их восприятие аудиторией. В результате проведенного исследования выявлены следующие наиболее частотные метафоры. Для репрезентации коронавирусной инфекции COVID-19 характерными образами стали «вирус — монстр», «вирус — преступник», «вирус — болото», «вирус — оковы», «вирус — ловушка». Для репрезентации образа медицинского работника авторами демотиваторов использованы метафоры «врач — воин», «врач — супергерой», «врач — чемпион», «врач — дезинсектор», «врач — строитель», «врач — ангел-хранитель». Демонстрируя указанные метафорические характеристики объектов, авторы демотиваторов моделируют желательное восприятие аудиторией данных объектов, а именно — акцентируют внимание аудитории на скорости распространения заболевания, его поражающем воздействии, значимости соблюдения карантинных мер, выражают благодарность и признательность медицинским работникам за самоотверженный труд и спасение жизней пациентов.</p></abstract><trans-abstract xml:lang="en"><p>The study examines the metaphors presented in demotivational posters during the COVID-19 pandemic. Images related to healthcare workers and the coronavirus infection are identified. The iconic (and less frequently verbal) components of the demotivational posters are analyzed, which explicitly convey the author’s assessment of these objects and model their perception by the audience. The most frequent metaphors identified in the study include ‘virus as a monster’, ‘virus as a criminal’, ‘virus as a swamp’, ‘virus as shackles’, and ‘virus as a trap’ to represent the COVID-19 infection. Metaphors such as ‘doctor as a warrior’, ‘doctor as a superhero’, ‘doctor as a champion’, ‘doctor as a disinsector’, ‘doctor as a builder’, and ‘doctor as a guardian angel’ are used by the authors of the demotivational posters to represent healthcare workers. By demonstrating these metaphorical characteristics of the objects, the authors of the demotivational posters model the desired perception of these objects by the audience, emphasizing the speed of disease spread, its devastating impact, the importance of adhering to quarantine measures, and expressing gratitude and appreciation to healthcare workers for their selfless work and for saving patients’ lives.</p></trans-abstract><kwd-group xml:lang="ru"><kwd>поликодовый текст</kwd><kwd>демотиватор</kwd><kwd>метафора</kwd><kwd>вербальный компонент</kwd><kwd>иконический компонент</kwd></kwd-group><kwd-group xml:lang="en"><kwd>polycoded text</kwd><kwd>demotivator</kwd><kwd>metaphor</kwd><kwd>verbal component</kwd><kwd>iconic component</kwd></kwd-group><funding-group><funding-statement xml:lang="ru">Исследование выполнено за счет гранта Российского научного фонда № 22-18-20091, https://rscf.ru/project/22-18-20091/ в Пятигорском государственном университете.</funding-statement><funding-statement xml:lang="en">The study was supported by the Russian Science Foundation grant No. 22-18-20091, https://rscf.ru/project/22-18-20091/ at Pyatigorsk State University.</funding-statement></funding-group></article-meta></front><back><ref-list><title>References</title><ref id="cit1"><label>1</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">АА — Архив авторов.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">AA — Authors’ Archive. (In Russ.).</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit2"><label>2</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Ахманова О. С. Словарь лингвистических терминов [Электронный ресурс] / О. С. Ахманова. — Издание второе, стереотипное. — Москва: Советская энциклопедия — Режим доступа: https://scicenter.online/lingvistika-obschaya-scicenter/slovarlingvisticheskih-terminov-izdanie.html (дата обращения: 12.10.2023).</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Akhmanova, O. S. Dictionary of linguistic terms. In: Second edition, stereotypical. Moscow: Soviet Encyclopedia. Available at: https://scicenter.online/lingvistika-obschayascicenter/slovar-lingvisticheskih-terminov-izdanie.html (accessed: 10.12.2023). (In Russ.).</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit3"><label>3</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Анисимова Е. Е. Лингвистика текста и межкультурная коммуникация (на материале креолизованных текстов) / Е. Е. Анисимова. — Москва: Academia, 2003. — 122 с. — ISBN 5-7695-0961-9.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Anisimova, E. E. (1996.). On the integrity and coherence of a creolized text (towards the formulation of the problem). Philological Sciences, 5: 74—85. (In Russ.).</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit4"><label>4</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Анисимова Е. Е. О целостности и связности креолизованного текста (к постановке проблемы) / Е. Е. Анисимова // Филологические науки. — 1996. — № 5. — С. 74—85.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Anisimova, E. E. (2003). Text linguistics and intercultural communication (based on the material of creolized texts). Moscow: Academia. 122 p. ISBN 5-7695-0961-9. (In Russ.).</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit5"><label>5</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Баслина Е. Ю. Демотивационный постер как речевой жанр сетевого юмора / Е. Ю. Баслина // Ярославский педагогический вестник. — 2014. — Т. 1, № 1. — С. 135— 140.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Baslina, E. Yu. (2014). Demotivational poster as a speech genre of online humor. Yaroslavl Pedagogical Bulletin, 1 (1): 135—140. (In Russ.).</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit6"><label>6</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Березин В. М. Массовая коммуникация: сущность, каналы, действия / В. М. Березин. — Москва: Рип-Холдинг, 2003. — 174 с. — ISBN 5-900045-41-2.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Berezin, V. M. (2003). Mass communication: essence, channels, actions. Moscow: Rip-Holding.174 p. ISBN 5-900045-41-2. (In Russ.).</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit7"><label>7</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Большакова Л. С. Метафора в англоязычном поликодовом тексте: на материале британских и американских музыкальных видеоклипов: диссертация … кандидата филологических наук / Л. С. Большакова. — Самара, 2008. — 186 с.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Bolshakova, L. S. Metaphor in English polycode text: on the material of British and American music videos: PhD. Diss. Samara, 2008. 186 p. (In Russ.).</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit8"><label>8</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Бугаева И. В. Демотиваторы как новый жанр в интернет-коммуникации: жанровые признаки, функции, структура, стилистика / И. В. Бугаева // Стиль. — 2011. — № 10. — С. 147—158.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Bugaeva, I. V. (2011). Demotivators as a new genre in Internet communication: genre features, functions, structure, stylistics. Style, 10: 147—158. (In Russ.).</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit9"><label>9</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Ворошилова М. Б. Креолизованная метафора: первые зарисовки / М. Б. Ворошилова // Политическая лингвистика. — 2012. — № 4 (42). — С. 94—99.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Chernyavskaya, V. E. (2009). Text linguistics: polycode, intertextuality, interdiscursivity. Moscow: Librocom. 248 p. ISBN 978-5-397-00289-9. (In Russ.).</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit10"><label>10</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Ворошилова М. Б. Креолизованный текст: аспекты изучения / М. Б. Ворошилова // Политическая лингвистика. — 2006. — № 1 (20). — С. 180—189.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Chudinov,A. P. (2001). Russia in a metaphorical mirror. Russian speech, 3: 31—37. (In Russ.).</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit11"><label>11</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Ворошилова М. Б. Политический креолизованный текст: ключи к прочтению / М. Б. Ворошилова. — Екатеринбург: Уральский государственный педагогический университет, 2013. — 193 с. — ISBN 978-5-7186-0543-3.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Fedotova, N. V. Military metaphor in modern Russian discourse: PhD. Diss. Voronezh, 2022. 291 p. (In Russ.).</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit12"><label>12</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Головина Л. В. Взаимовлияние иконических и вербальных знаков при смысловом восприятии текста: диссертация … кандидата филологических наук / Л. В. Головина. — Москва, 1986. — 173 с.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Forceville, C. (2009). Non-verbal and multimodal metaphor in a cognitivist framework: agendas for research. Multimodal metaphor, 2: 19—35.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit13"><label>13</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Громова Н. С. Специфика интерпретации многокомпонентного креолизованного текста / Н. С. Громова // Вестник Костромского государственного университета. — 2016. — Т. 22, № 2. — С. 156—160.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Golovina, L. V. Mutual influence of iconic and verbal signs in the semantic perception of text: PhD. Diss. Moscow, 1986. 173 p. (In Russ.).</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit14"><label>14</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Зубкова Г. В. Метафорическое переосмысление как механизм формирования психологического типа литературного героя: автореферат диссертации … кандидата филологических наук / Г. В. Зубкова. — Ставрополь, 2009. — 23 с.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Gorbacheva, A. V., Berlin Henis, A. A., Puchkova, A. N., Osadchiy, M. A. (2021). The complexity of perception of demotivators and memes: an experimental study. Bulletin of Volgograd State University. Series 2, Linguistics, 20 (2): 74—86. DOI: 10.15688/jvolsu2.2021.2.7. (In Russ.).</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit15"><label>15</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Зыкова И. В. Полимодальная метафора в киноискусстве: современные векторы изучения / И. В. Зыкова // Когнитивные исследования языка. — 2022. — № 4 (51). — С. 223—229.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Gromova, N. S. (2016). Specifics of interpretation of a multi-component creolized text. Bulletin of Kostroma State University, 22 (2): 156—160. (In Russ.).</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit16"><label>16</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Калашникова Л. В. Метафора как механизм когнитивно-дискурсивного моделирования действительности (на материале художественных текстов): автореферат диссертации … доктора филологических наук / Л. В. Калашникова. — Волгоград, 2006. —35 с.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Grundlingh, L. (2017). Memes as Speech Acts. Social Semiotics, 28 (2): 1—22. DOI: 10.108 0/10350330.2017.1303020.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit17"><label>17</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Канашина С. В. Специфика функционирования полимодальной метафоры в англоязычных интернет-мемах / С. В. Канашина // Филологические науки. Вопросы теории и практики. — 2019. — Т. 12, № 11. — С. 308—311. — DOI: 10.30853/filnauki.2019.11.65.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Kalashnikova, L. V. Metaphor as a mechanism of cognitive-discursive modeling of reality (based on literary texts): author’s abstract of Doct Diss. Volgograd, 2006. 35 p. (In Russ.).</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit18"><label>18</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Кибрик А. А. Мультиканальные корпуса: вчера, сегодня, завтра / А. А. Кибрик, О. В. Федорова, В. И. Подлесская // Гуманитарные чтения РГГУ — 2017: пути преобразования общества и их осмысление в гуманитарных науках: войны — революции — реформы. — Москва: Российский государственный гуманитарный университет, 2018. — С. 499—511.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Kanashina, S. V. (2019). Specificity of the functioning of multimodal metaphor in Englishlanguage Internet memes. Philological Sciences. Questions of theory and practice, 12 (11): 308—311. DOI: 10.30853/filnauki.2019.11.65. (In Russ.).</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit19"><label>19</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Кибрик А. А. Мультимодальная лингвистика / А. А. Кибрик // Когнитивные исследования. — 2010. — Т. 4. — С. 134—152.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Kibrik, A. A. (2010). Multimodal linguistics. Cognitive research, 4: 134—152. (In Russ.).</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit20"><label>20</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Кириллова Ю. Н. Спортивная концептуальная метафора в современном немецкоязычном дискурсе СМИ: автореферат диссертации … кандидата филологических наук / Ю. Н. Кириллова. — Барнаул, 2011. — 22 с.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Kibrik, A. A., Fedorova, O. V., Podlesskaya, V. I. (2018). Multichannel buildings: yesterday, today, tomorrow. In: Humanitarian readings of the Russian State University for the Humanities — 2017: ways of transforming society and their understanding in the humanities: wars — revolutions — reforms. Moscow: Russian State Humanitarian University. 499—511. (In Russ.).</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit21"><label>21</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Лаенко Л. В. Полимодальная метафора в пространстве дескриптивного фрагмента художественного текста / Л. В. Лаенко, А. М. Душкова // Когнитивные исследования языка. — 2021. — № 3 (46). — С. 548—551.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Kirillova, Yu. N. Sports conceptual metaphor in modern German-language media discourse: author’s abstract of PhD Diss. Barnaul, 2011. 22 p. (In Russ.).</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit22"><label>22</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Леонтьева Т. В. Метафора болота в характеристиках социума / Т. В. Леонтьева, В. М. Мокиенко // Вестник Томского государственного университета. — 2021. — № 465. — С. 13—21. — DOI: 10.17223/15617793/465/2.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Krzysztof, O. (2014). Demotivators as Deprecating and Phatic Multimodal Communicative Acts. In: Multimodal Epistemologies : Towards an Integrated Framework. New York: Routledge. 28—49. DOI: 10.13140/RG.2.2.28252.51849.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit23"><label>23</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Лутовинова О. В. Демотиватор как вид сетевого творчества / О. В. Лутовинова // Вестник Волгоградского государственного университета. Серия 2, Языкознание. — 2016. — Т. 15, №3 — С. 28—36. DOI: 10.15688/jvolsu2.2016.3.3</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Laenko, L. V., Dushkova, A. M. (2021). Multimodal metaphor in the space of a descriptive fragment of a literary text. Cognitive studies of language, 3 (46): 548—551. (In Russ.).</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit24"><label>24</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Максименко О. И. Поликодовый vs. креолизованный текст: проблема терминологии / О. И. Максименко // Вестник РУДН. Серия Теория языка. Семиотика. Семантика. — 2012. — № 2. — С. 93—102.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Leontyeva,T.V., Mokienko,V. M. (2021). Metaphor of a swamp in the characteristics of society. Bulletin of Tomsk State University, 465: 13—21. DOI: 10.17223/15617793/465/2. (In Russ.).</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit25"><label>25</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Окунева И. А. Особенности использования структурных компонентов креолизованных текстов в зарубежной учебной книге: моменты концептуальной инверсии [Электронный ресурс] / И. А. Окунева, В. В. Латун // Мир науки. — 2017. — Т. 5, № 2. — Режим доступа: http://mir-nauki.com/PDF/46PDMN217.pdf (дата обращения: 12.10.2023).</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Lutovinova, O. V. (2016). Demotivator as a type of network creativity. Bulletin of Volgograd State University. Series 2, Linguistics, 15 (3): 28—36. DOI: 10.15688/jvolsu2.2016.3.3. (In Russ.).</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit26"><label>26</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Пиле И. А. Текст как поликодовое явление / И. А. Пиле // Дизайн СМИ: тренды XXI века. — 2017. — № 3. — С. 67—76.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Maksimenko, O. I. (2012). Polycode vs. creolized text: the problem of terminology. Bulletin of RUDN University. Series Theory of Language. Semiotics. Semantics, 2: 93—102. (In Russ.).</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit27"><label>27</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Пойманова О. В. Семантическое пространство видеовербального текста: автореферат диссертации … кандидата филологических наук / О. В. Пойманова. —Москва, 1997. — 24 с.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Okuneva, I. A., Latun, V. V. (2017). Features of the use of structural components of creolized texts in a foreign educational book: moments of conceptual inversion. World of Science, 5 (2). Available at: http://mir-nauki.com/PDF/46PDMN217.pdf (accessed: 10.12.2023). (In Russ.).</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit28"><label>28</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Сенцова В. А. Поликодовые тексты как средство обучения итальянских учащихся русской грамматике (I сертификационный уровень): диссертация … кандидата педагогических наук / В. А. Сенцова. — Санкт-Петербург, 2017. — 184 с.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Pile, I. A. (2017). Text as a polycode phenomenon. Media design: trends of the 21st century, 3: 67—76. (In Russ.). Poimanova, O. V. Semantic space of video-verbal text: author’s abstract of PhD Diss. Moscow, 1997. 24 p. (In Russ.).</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit29"><label>29</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Сложность восприятия демотиваторов и мемов: экспериментальное исследование / А. В. Горбачева, А. А. Берлин Хенис, А. Н. Пучкова, М. А. Осадчий // Вестник Волгоградского государственного университета. Серия 2, Языкознание. — 2021. — Т. 20, № 2. — С. 74—86. — DOI: 10.15688/jvolsu2.2021.2.7.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Sentsova, V. A. Polycode texts as a means of teaching Russian grammar to Italian students (I certification level): PhD. Diss. St. Petersburg, 2017. 184 p. (In Russ.).</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit30"><label>30</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Сонин А. Г. Понимание поликодовых текстов: когнитивный аспект / А. Г. Сонин. — Москва: Ин-т языкознания РАН, 2005. — 219 с. — ISBN 5-902849-02-0.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Shapinskaya, E. N. (2019). Monster as a cultural hero: representation of monstrosity in mass culture (beginning). Culture of culture, 2. Available at: http://cult-cult.ru/ monster-as-a-cultural-hero-representations-of-monstrosity-in-popular-culture/ (accessed: 10.12.2023). (In Russ.).</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit31"><label>31</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">СорокинЮ. А. Креолизованные тексты и их коммуникативная функция / Ю. А.Сорокин, Е. Ф. Тарасов // Оптимизация речевого воздействия: коллективная монография / отв. ред. Р. Г. Котов. — Москва: Наука, 1990. — С. 180—186. — ISBN 5-02-010983-5.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Shchurina, Yu. V. (2012.). Demotivator as a comic speech genre of Internet communication. In: Functional-cognitive analysis of linguistic units and its applicative potential. Barnaul: Publishing house of the Altai State Pedagogical University. 405—407. (In Russ.).</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit32"><label>32</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Стуколова Е. А. Креолизованный Интернет-текст как средство эффективной подготовки будущего учителя иностранного языка [Электронный ресурс] / Е. А. Стуколова, Т. В. Ежова // Мир науки. — 2020. — Т. 8, № 4. — Режим доступа: https://mir-nauki.com/PDF/52PDMN420.pdf (дата обращения: 12.10.2023).</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Sonin, A. G. (2005). Understanding polycode texts: cognitive aspect. Moscow: Institute of Linguistics RAS. 219 p. ISBN 5-902849-02-0. (In Russ.).</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit33"><label>33</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Сурикова Т. И. Демотиватор в медиадискурсе: границы и свойства жанра / Т. И. Сурикова // Медиалингвистика. — 2020. — Т. 7, №1. — С. 29—50. —DOI: 10.21638/spbu22.2020.103.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Sorokin, Yu. A., Tarasov, E. F. (1990). Creolized texts and their communicative function. In the book: Kotov, R. G. (ed.) Optimization of speech influence: collective monograph. Moscow: Science. 180—186. ISBN 5-02-010983-5. (In Russ.).</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit34"><label>34</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Терских М. В. Взаимодействие вербального и визуального компонентов в метафоризированных текстах социальной рекламы / М. В. Терских // Вестник Омского государственного педагогического университета. Гуманитарные исследования. — 2017. — №3 (16). — С. 76—84.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Stukolova, E. A., Ezhova, T. V. (2020). Creolized Internet text as a means of effective training of a future foreign language teacher. World of Science, 8 (4). Available at: https://mir-nauki.com/PDF/52PDMN420.pdf (accessed: 10.12.2023). (In Russ.).</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit35"><label>35</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Терских М. В. Специфика визуальной метафоризации в дискурсе социальной рекламы / М. В. Терских // Лингвокультурология. — 2016. — № 10. — С. 362—386.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Surikova, T. I. (2020). Demotivator in media discourse: boundaries and properties of the genre. Medialinguistics, 7 (1): 29—50. DOI: 10.21638/spbu22.2020.103. (In Russ.).</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit36"><label>36</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Федотова Н. В. Военная метафора в современном русском дискурсе: диссертация … кандидата филологических наук / Н. В. Федотова. — Воронеж, 2022. — 291 с.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Terskikh, M. V. (2016). Specificity of visual metaphorization in the discourse of social advertising. Linguoculturology, 10: 362—386. (In Russ.).</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit37"><label>37</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Чернявская В. Е. Лингвистика текста: поликодовость, интертекстуальность, интердискурсивность / В. Е. Чернявская. — Москва: Либроком, 2009. — 248 с. — ISBN 978-5-397-00289-9. 36. Чудинов А. П. Россия в метафорическом зеркале / А. П. Чудинов // Русская речь. — 2001. — № 3. — С. 31—37.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Terskikh, M. V. (2017). Interaction of verbal and visual components in metaphorized texts of social advertising. Bulletin of the Omsk State Pedagogical University. Humanities studies, 3 (16): 76—84. (In Russ.).</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit38"><label>38</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Шапинская Е. Н. Монстр как культурный герой: репрезентация монструозности в массовой культуре (начало) [Электронный ресурс] / Е. Н. Шапинская // Культура культуры. — 2019. — № 2. — Режим доступа: http://cult-cult.ru/monster-as-a-cultural-herorepresentations-of-monstrosity-in-popular-culture/ (дата обращения: 12.10.2023).</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Voroshilova, M. B. (2006). Creolized text: aspects of study. Political linguistics, 1 (20): 180— 189. (In Russ.).</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit39"><label>39</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Щурина Ю. В. Демотиватор как комический речевой жанр интернет-коммуникации / Ю. В. Щурина // Функционально-когнитивный анализ языковых единиц и его аппликативный потенциал. — Барнаул: Изд-во Алтайского государственного педагогического университета, 2012. — С. 405—407.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Voroshilova, M. B. (2012). Creolized metaphor: first sketches. Political linguistics, 4 (42): 94—99. (In Russ.).</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit40"><label>40</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Forceville C. Non-verbal and multimodal metaphor in a cognitivist framework: agendas for research / C. Forceville // Multimodal metaphor. — 2009. — № 2. — Р. 19—35.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Voroshilova, M. B. (2013). Political creolized text: keys to reading. Yekaterinburg: Ural State Pedagogical University. 193 p. ISBN 978-5-7186-0543-3. (In Russ.).</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit41"><label>41</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Grundlingh L. Memes as Speech Acts / L. Grundlingh // Social Semiotics. — 2017. — № 28 (2). — P. 1—22. — DOI: 10.1080/10350330.2017.1303020.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Wiggins, B. E., Bowers, G. B. (2014). Memes as Genre: A Structurational Analysis of the Memescape. New Media &amp; Society, 1 (21): 1—21. DOI: 10.1177/1461444814535194.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit42"><label>42</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Krzysztof. O. Demotivators as Deprecating and Phatic Multimodal Communicative Acts / O. Krzysztof // Multimodal Epistemologies: Towards an Integrated Framework. — New York: Routledge, 2014. — P. 28—49. — DOI: 10.13140/RG.2.2.28252.51849.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Zubkova, G. V. Metaphorical rethinking as a mechanism for the formation of the psychological type of a literary hero: author’s abstract of PhD Diss. Stavropol, 2009. 23 p. (In Russ.).</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit43"><label>43</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Wiggins B. E. Memes as Genre: A Structurational Analysis of the Memescape / B. E. Wiggins, G. B. Bowers // New Media &amp; Society. — 2014. — № 1 (21). — P. 1—21. — DOI: 10.1177/1461444814535194.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Zykova, I. V. (2022). Multimodal metaphor in cinema: modern vectors of study. Cognitive studies of language, 4 (51): 223—229. (In Russ.).</mixed-citation></citation-alternatives></ref></ref-list><fn-group><fn fn-type="conflict"><p>The authors declare that there are no conflicts of interest present.</p></fn></fn-group></back></article>
