Актуальность работы обусловлена необходимостью профессиональной подготовки магистров землеустройства и кадастров к деятельности по управлению земельными ресурсами и объектами недвижимости. Акцентировано внимание на обязательности выполнения требований федерального государственного образовательного стандарта к реализации содержания образовательных программ профессиональной подготовки магистратуры в электронной информационно-образовательной среде, в том числе с использованием дистанционных образовательных технологий. Охарактеризованы дидактические возможности электронных образовательных ресурсов систем дистанционного обучения как современных мультимедийных и интерактивных средств обучения студентов магистратуры. Сделан вывод о возможности совершенствования методического обеспечения профессиональной подготовки магистров по направлению «Землеустройство и кадастры» в области управления земельными ресурсами за счет создания и внедрения в педагогическую практику одноименного электронного образовательного ресурса. Отмечены основные требования, предъявляемые к электронным образовательным ресурсам: наличие методических рекомендаций и тематического планирования курса; использование мультимедийного и интерактивного формата представления электронного контента учебного курса; удобство навигации по ресурсу; организованная обратная связь с педагогом; открытая система оценивания и контроля учебной деятельности обучающегося. Продемонстрированы результаты создания электронного образовательного ресурса для магистров направления «Землеустройство и кадастры» по курсу «Управление земельными ресурсами и объектами недвижимости». Сделан вывод о преобладающих положительных характеристиках электронных образовательных ресурсов. Поднимается вопрос о необходимости специальной подготовки и мотивации педагогов к созданию электронных образовательных ресурсов и их размещению на платформе дистанционного обучения.
Relevance of the work is caused by the need of professional training of masters of land management and cadastres for activity in management of land resources and real estate objects. The attention is focused on the obligation to comply with the requirements of the Federal state educational standard for the implementation of the content of educational programmes of master’s training in the electronic information and educational environment, including programmes with the use of distance learning technologies. The didactic possibilities of electronic educational resources of distance learning systems as modern multimedia and interactive means of teaching master students are characterized. The conclusion is made about possibility of improvement of methodical training of masters in “Land management and cadastres” in the field of land administration through the establishment and implementation into the pedagogical practice of an electronic educational resource of the same name. The main requirements imposed to electronic educational resources are marked: availability of methodical recommendations and thematic planning of a course; use of multimedia and interactive format of representation of electronic content of a training course; convenience of navigation on a resource; the organized feedback with the teacher; open system of estimation and control of educational activity of the trained. The results of the creation of an electronic educational resource for masters of the direction “Land management and cadastres” on the course “Management of land resources and real estate” are demonstrated. The conclusion about the prevailing positive characteristics of e-learning resources is made. The question of the need for special training and motivation of teachers to create electronic educational resources and their placing on the platform of distance learning is raised.
The authors declare that there are no conflicts of interest present.