Колоративные маркеры современности в актуальных культурных конфликтах

Проведено исследование колоративов (цветовых номинаций) в функции маркеров современности и индикаторов актуальных культурных, социальных и политических конфликтов. Выясняется, как цветовая лексика участвует в формировании общественного дискурса, отражая ключевые тренды и противоречия XXI века. Проанализировано около 80 значимых колоративных единиц материала, вошедших в рейтинги «Слово года» за период с 2014 по 2024 годы. Источниками выступили официальные списки «Слова года» от Oxford English Dictionary, Merriam-Webster, Gesellschaft für deutsche Sprache, FundéuRAE и Instituto Cervantes. Материалы для анализа извлечены из публичных корпусов, новостных архивов, социальных медиа и аналитических обзоров, сопровождающих ежегодные лингвистические рейтинги. Проанализированы англо-, немецко- и испаноязычные контексты. Истолкованы номинации Black Lives Matter, Greenwashing, White Supremacy и White Parties. Поднимается вопрос о том, что колоративы все чаще используются для конструирования идеологических позиций и мобилизации аудитории. Показано, что динамика цветовой семантики напрямую коррелирует с социально-политическими сдвигами: например, рост употребления колоративов со значением ‘черный’ связан с глобальным антирасистским движением, ‘зеленый’ — с экологической повесткой и ее коммерциализацией. Новизна исследования видится в том, что впервые предпринята системная межъязыковая реконструкция эволюции колоративов как маркеров современности на основе авторитетных лингвистических рейтингов.

1. Аристов Е. В. К вопросу о концепциях гражданства / Е. В. Аристов, М. А. Ларионова // Ex Jure. — 2021. — № 1. — С. 37—45.

2. Богатырева Е. Н. Культурный конфликт в контексте социокультурного анализа / Е. Н. Богатырева // Известия Саратовского университета. Нов. Сер. — Серия : Философия. Психология. Педагогика. — 2016. — № 16 (2). — С. 130—134.

3. Горностаева А. А. Анализ девиантного узуса критики дискурсивных новациях культуры отмены и woke-культуры / А. А. Горностаева // Известия Байкальского государственного университета. — 2024. — № 34 (2). — С. 389—396. — DOI: 10.17150/25002759.2024.34(2).389-396.

4. Дойникова М. И. Фразеологические единицы с компонентом цветообозначения blau (синий) в немецком языке / М. И. Дойникова // Грамота. — 2019. — № 12 (10). — С. 201—205.

5. Дубинина Н. В. Реализация лингвокреативного потенциала колоративов в речевой деятельности / Н. В. Дубинина // Вестник Волжского университета им. В. Н. Татищева. — 2019. — № 2. — С. 81—87.

6. Жемчужникова А. К. Язык ценностной составляющей концепта Black Lives Matter / А. К. Жемчужникова // Вестник Пермского университета. Российская и зарубежная филология. — 2022. — № 14 (1). — С. 38—45. — DOI: 10.17072/2073-6681-2022-1-38-45.

7. Зарайский А. А. Семантический аспект лексической сочетаемости в английском языке / А. А. Зарайский // Единицы языка и их функционирование. Межвуз. сб. науч. трудов. — 2000. — № 6. — С. 104—111.

8. Зимина Н. В. Семантические особенности и лингвосимволика немецких цветообозначений weiß, schwarz, blau, grün, rot, gelb / Н. В. Зимина // Известия Волгоградского государственного педагогического университета. — 2019. — № 9 (142). — С. 184—190.

9. Калашников А. М. «Голубой поток» как важный фактор развития российско-турецких отношений / А. М. Калашников // Власть. — 2013. — № 2. — С. 100—102.

10. Катермина В. В. Колоративная лексика в художественном пространстве произведений Оскара Уайльда / В. В. Катермина, А. С. Комогорцева // Теоретические и прикладные аспекты изучения речевой деятельности. — 2021а.— № 14. — С. 64—69.

11. Катермина В. В. Семантический анализ хештега #BLACKLIVESMATTER / В. В. Катермина, Е. А. Яченко // Филология и человек. — 2021б. — № 4. — С. 120— 128. — DOI: 10.14258/(2021)4-10.

12. Керимов Р. Д. Лингвосимволика цвета в немецкоязычной политической культуре / Р. Д. Керимов // Политическая лингвистика. — 2013. — № 2. — С. 107—124.

13. Коробова А. Н. Цветовые доминанты в прозе Фэн Цзицая (к вопросу о цветообозначениях в современной китайской прозе) / А. Н. Коробова // Общество и государство в Китае. — 2014. — № 2. — С. 822—835.

14. Кривошлыкова Л. В. Фразеологические единицы сравнительного типа с компонентом «черный» как часть культурной картины мира англичан / Л. В. Кривошлыкова // I Фирсовские чтения. Современные проблемы межкультурной коммуникации : материалы докл. и сообщений Международной науч.-практ. конф. (Москва, 23—24 апреля 2014 г.). — Москва : РУДН, 2014. — С. 165—167.

15. Кузьмина А. В. Частотные колоративы в поэзии П. И. Карпова / А. В. Кузьмина // Вестник Волгоградского государственного университета. Серия 2. Языкознание. — 2011. — № 1 (13). — С. 248—251.

16. Майер В. С. Лингвистическое портретирование неологизма NEPO BABY как языкового маркера современности в актуальных культурных конфликтах / В. С. Майер // Современная наука : актуальные проблемы теории и практики. Серия : гуманитарные науки. — 2024. — № 112. — С. 223—226. — DOI: 10.37882/2223-6681-2982.2024.12.27.

17. Масолова Е. А. Ахроматические колоративы в поздней художественной прозе Л. Толстого : семантика и функции / Е. А. Масолова // Проблемы исторической поэтики. — 2019. — № 4. — С. 193—214. — DOI: 10.15393/j9.art.2019.7082.

18. Михалева Е. С. Цвет как ключевой элемент, участвующий в создании образа страха в рассказах Амброза Бирса / Е. С. Михалева // Отечественная филология. — 2018. — № 1. — С. 84—93. — DOI: 10.18384/2310-7278-2018-1-84-93.

19. Нарочницкая Е. А. Франция : движение «Желтых жилетов» — год спустя / Е. А. Нарочницкая // Научно-аналитический вестник Института Европы РАН. — 2019. — № 6. — С. 132—138.

20. Охрицкая Н. М. Универсальное и национальное в структуре многозначных прилагательных, обозначающих белый цвет в русском и испанском языках / Н. М. Охрицкая // Вестник Челябинского государственного университета. — 2011. — № 37. — С. 96—98.

21. Попова Е. А. Колоративы испанского языка как источник трудностей в межкультурной коммуникации / Е. А. Попова // Языковое бытие человека и этноса. — 2018. — № 20. — С. 103—109.

22. Рубан Ю. О. Структурно-семантический и прагматический аспекты использования колоративов в английской и испанской детской литературе / Ю. О. Рубан, Е. С. Мучкина // Вопросы переводоведения, межкультурной коммуникации и зарубежной литературы : сборник научных статей, Чебоксары, 29—30 апреля 2020 года. — Чебоксары : Чувашский государственный педагогический университет им. И. Я. Яковлева, 2020. — С. 269—275.

23. Сапига Е. В. Цветообозначение в современной лингвистике : семантический и семиотический аспекты / Е. В. Сапига // Историческая и социально-образовательная мысль. — 2015. — Т. 8. — № 2/2. — С. 192—194.

24. Слесарева Т. П. Эпитеты-колоративы «черный» и «белый» в романе Бориса Васильева «В списках не значился» / Т. П. Слесарева // Ономастика в Смоленске и Витебске : проблемы и перспективы исследования. — 2015. — № 4. — С. 180—184.

25. Уразметова А. В. История США, зафиксированная в топонимических прозвищах штатов / А. В. Уразметова // Вестник Костромского государственного университета. — 2014. — № 20 (2). — С. 177—180.

26. Цзюй Ц. Смысловое значение идиом, в которых представлены колоративы со значением «зеленый» / Ц. Цзюй // Современное педагогическое образование. — 2022. — № 10. — С. 193—196.

27. Шамне Н. Л. Слова года как лингвистические маркеры культуры отмены (cancel culture) / Н. Л. Шамне, В. С. Майер // Мир науки, культуры, образования. — 2023. — № 1 (98). — С. 288—290. — DOI: 10.24412/1991-5497-2023-198-288-290

28. Шапочкин Д. В. Цветообозначения в немецком политическом дискурсе / Д. В. Шапочкин // Вестник Тюменского государственного университета. Гуманитарные исследования. Humanitates. — 2019. — № 4 (20). — С. 53—63. — DOI: 10.21684/2411197X-2019-5-4-53-63.

29. Egede L. E. Consequences of Historic Redlining : Finding a Path Forward / L. E. Egede, R. J. Walker, J. A. Campbell // J Gen Intern Med. — 2023. — Vol. 38 (6). — Pp. 1534—1537. — DOI: 10.1007/s11606-023-08051-4

30. Hailu M. F. Student resistance movements in higher education : An analysis of the depiction of Black Lives Matter student protests in news media / M. F. Hailu, M. Sarubbi // International Journal of Qualitative Studies in Education. — 2019. — Vol. 32 (9). — Pp. 1108— 1124. — DOI: 10.1080/09518398.2019.1645905.

31. Hardin C. L. Berlin and Kay Theory / C. L. Hardin // Encyclopedia of Color Science and Technology. — 2016. — Vol. 3. — Pp. 77—80. — DOI: 10.1007/978-1-4419-8071-7_62.

32. Kuehni R. What the World Color Survey tells about hue based color categories / R. Kuehni // Journal of Vision. — 2010. — Vol. 6 (13). — Pp. 18—20.— DOI: 10.1167/6.13.18.

33. Reitman M. Uncovering the white place : whitewashing at work / M. Reitman // Social & Cultural Geography. — 2006. — Vol. 7 (2). — Pp. 267—282. — DOI: 10.1080/14649360600600692.

34. Vliet H. White Saviors Get Gold Trophies : Colorblind Racism and Film Award Culture / H. Vliet // Film Matters. — 2021. — Vol. 12 (3). — Pp. 140—151. — DOI: 10.1386/fm_00182_1.