Preview

Научный диалог

Расширенный поиск
Полноэкранный режим

Для цитирования:


Садовникова Н.О., Сергеева Т.Б. Смысловая саморегуляция в контексте переживания педагогами профессионального кризиса личности. Научный диалог. 2018;(1):265-277. https://doi.org/10.24224/2227-1295-2018-1-265-277

For citation:


Sadovnikova N.O., Sergeeva T.B. Semantic Self-Regulation in Context of Teachers’ Experiences of Professional Identity Crisis. Nauchnyi dialog. 2018;(1):265-277. (In Russ.) https://doi.org/10.24224/2227-1295-2018-1-265-277

Просмотров: 6


Creative Commons License
Контент доступен под лицензией Creative Commons Attribution 4.0 License.


ISSN 2225-756X (Print)
ISSN 2227-1295 (Online)