Для цитирования:

Садовникова Н.О., Сергеева Т.Б. Смысловая саморегуляция в контексте переживания педагогами профессионального кризиса личности. Научный диалог. 2018;(1):265-277. https://doi.org/10.24224/2227-1295-2018-1-265-277

For citation:

Sadovnikova N.O., Sergeeva T.B. Semantic Self-Regulation in Context of Teachers’ Experiences of Professional Identity Crisis. Nauchnyi dialog. 2018;(1):265-277. (In Russ.) https://doi.org/10.24224/2227-1295-2018-1-265-277