К вопросу об особенностях самоопределения подростков коренных малочисленных народов крайнего Севера (подростков-ненцев)

Статья посвящена проблеме формирования самоопределения у подростков-ненцев. Актуальность исследования самоопределения подростков коренных малочисленных народов Севера обусловлена неоднозначностью влияния социальных факторов: с одной стороны, макросоциальных факторов, связанных с общественно-политической и социально-экономической обстановкой в стране, а с другой стороны, микросоциальных факторов в виде этнических и национальных особенностей и микросреды, в которой растет и воспитывается подросток. Уделяется внимание анализу особенностей становления самоопределения в подростковый период онтогенеза, связанных с усвоением ценностных ориентиров, смысложизненных ориентаций, представлением о себе, своих дальнейших целях и способах профессионального и личностного развития. Проблема становления этнического самоопределения подростков-ненцев рассматривается с позиции влияния тех социально-экономических и политических процессов, которые привели к утрате языка, традиций и обычаев, являющихся важнейшим компонентом этнического самосознания и самоопределения. В статье акцентируется внимание на изначальной маргинальности самоопределения подростков-ненцев. Уделяется внимание проблемам социально-культурой депривации и неопределенности дальнейшего профессионального самоопределения (после окончания школы), с которым сталкиваются подростки-ненцы, проживающие в национальных поселках.

подростки коренных малочисленных народов Севера, самоопределение, профессиональное самоопределение, личностное самоопределение

1. Абрютина Л. Коренные малочисленные народы Севера находятся в состоянии глубокого кризиса [Электронный ресурс] / Л. Абрютина // Северный регион: стратегия и перспективы развития : материалы Всероссийской научной конференции. - 2003. - Режим доступа: http://www.kreml.org/opinions/24567180.

2. Божович Л. И. Проблемы формирования личности : избранные психологические труды / Л. И. Божович / под ред. Д. И. Фельдштейн. - Москва : Московский психолого-социальный институт, Воронеж : НПО МОДЭК, 2001. - 352 с.

3. Вайзер Г. А. Смысл жизни и «двойной кризис» в жизни человека / Г. А. Вайзер // Психологический журнал. - 1998. - Т. 19. - № 5. - С. 3-14.

4. Вайзер Г. А. Школьники о взаимосвязи смысла жизни человека и его акме / Г. А. Вайзер // Психологические проблемы смысла жизни и акме : материалы XI симпозиума. - Москва, 2006. - С. 89-91.

5. Вахромов Е. Е. Психологические концепции развития человека : теория самоактуализации [Электронный ресурс] / Е. Е. Вахромов. - Москва : Международная педагогическая академия, 2001. - Режим доступа : http://www.studfiles.ru/preview/3994063/.

6. Выготский Л. С. Биогенетический закон в психологии и педагогике / Л. С. Выготский // Хрестоматия по возрастной психологии : часть 1 / под ред. О. А. Карабановой, А. И. Подольского, Г. В. Бруменской. - Москва : Российское психологическое общество, 1999. - С. 32-35.

7. Инденбаум Е. Л. Социокультурные детерминанты познавательной деятельности детей малочисленных народов Севера / Е. Л. Инденбаум // Культурно-историческая психология / ред. В. П. Зинченко. - 2008. - № 3. - С. 25-32.

8. Инденбаум Е. Л. Дети Севера : опыт социопедагогического исследования / Е. Л. Инденбаум // Труды по социологии образования / [ред. B. С. Собкин и др.]. - Москва : РАО Центр социологии образования, 2004. - Т. 9. - Вып. 15. - С. 209-225.

9. Лебедева Н. М. Введение в этническую и кросскультурную психологию / Н. М. Лебедева. - Москва : Ключ-С, 1999. - 224 с.

10. Лишин О. В. Особенности личностного самоопределения ненецких детей в условиях школы-интерната / О. В. Лишин, Т. М. Бостанджиева, И. С Проворова // Вопросы психологии. - 1990. - № 2. - С. 70-77.

11. Максимова А. А. Коренные народы Севера в условиях перемен / А. А Максимова // Проблемы и перспективы этнокультурного и социально-экономического развития коренных малочисленных народов Севера : материалы Всероссийской научно-практической конференции. - Ханты-Мансийск, 2014.

12. Положий Б. С. Этнокультуральный аспект суицидального поведения / Б. С. Положий // Сибирский вестник психиатрии и наркологии. - 2012. - № 3 (72). - С. 76-78.

13. Сорокина С. А. Надзор или беспризорность? К проблеме государственного патернализма в отношении коренных народов Севера / С. А. Сорокина // Журнал исследований социальной политики. - 2011. - № 1. - С. 79-98.

14. Удинцев В. С. Субъективное благополучие подростков Арктического Ямала / В. С. Удинцев // Экология и здоровье населения : сборник трудов Всероссийской научно-практической конференции молодых ученых в ФГБНУ Восточно-Сибирский институт медико-экологических исследований. - Иркутск, 2015. - С. 156-162.

15. Фельдштейн Д. И. Трудный подросток / Д. И. Фельдштейн. - Москва : Московский психолого-социальный институт ; Воронеж : Модэк, 2008. - 208 с.

16. Шпет Г. Г. Введение в этническую психологию / Г. Г. Шпет. - Санкт-Петербург : П. Э. Т., Алетейя, 1996. - 160 с.