Продуктивное манипулирование как элемент рекламного университетского дискурса: прагма-аксиологический анализ

Статья посвящена прагма-аксиологическому и частичному психолингвистическому анализу рекламных роликов университетов США с целью выявления продуктивного манипулятивного потенциала современного рекламного университетского дискурса. Актуальность исследования обусловлена как экстралингвистически — большой востребованностью качественного образования в современном мире, так и лингвистически — исследованием процессов продуктивного речевого манипулирования как одного из основополагающих компонентов качественной коммуникации. Новизна исследования видится в качественно новом прагма-аксиологическом подходе к изучению дискурса и ценностной составляющей оказываемого данным дискурсом суггестивного воздействия. В статье представлена авторская методика проведения прагма-аксиологического и частичного психолингвистического анализа, используемая для выявления прагма-аксиологического заряда дискурсивного пространства и его манипулятивного потенциала. Особое внимание в работе уделяется взаимообусловленности ценностно-оценочных установок адресата, используемым лексическим единицам-вербализаторам этих установок, их прагма-аксиологическому заряду и оказываемому суггестивному (продуктивному манипулятивному) воздействию. Представлены результаты частотного анализа частеречных показателей и зависящих от них коэффициентов эмотивности дискурса. Полученные в рамках прагма-аксиологического анализа результаты подтверждаются полученными в ходе частичного психолингвистического анализа коэффициентами эмотивности исследуемого дискурса. Представляются ключевые аксиологические компоненты продуктивного речевого манипулирования в современном рекламном университетском дискурсе университетов США.

1. Алимурадов О. А. Опыт метонимического моделирования фрагментов англоязычной картины мира (на примере концепта FLOWER) / О. А. Алимурадов, Е. П. Ковалевич, О. И. Реунова // Вестник Пятигорского государственного лингвистического университета. — 2010. — № 1. — С. 64—72.

2. Багиян А. Ю. Прагма-коммуникативный анализ оценочности как основополагающего инструмента формирования интенционального межсубъектного диалога [Электронный ресурс] / А. Ю. Багиян, Г. Р. Нерсесян // Studia Humanitatis. — 2018. — № 3. — Режим доступа : http://st-hum.ru/content/bagiyan-ayu-nersesyan-gr-pragma-kommunikativnyy-analiz-ocenochnosti-kak (accessed 15.05.2021).

3. Гудовских Д. В. Анализ эмотивности текстов на основе психолингвистических маркеров с определением морфологических свойств / Д. В. Гудовских, И. А. Молошников, Р. Б. Рыбка // Вестник Воронежского государственного университета. Серия : Лингвистика и межкультурная коммуникация. — 2015. — № 3. — С. 92—97.

4. Зуева Е. В. Прецедентный характер уступительных коннекторов в современном немецком языке : диссертация ... кандидата филологических наук : 10.02.04 / Е. В. Зуева. — Нижний Новгород, 2021. — 160 с.

5. Литвинчук И. Н. Составление портрета субъектов сетевого взаимодействия с использованием психолингвистических методик / И. Н. Литвинчук // Русский язык в поликультурном мире : сборник научных статей IV Международного симпозиума, в 2 т., Симферополь, 09—11 июня 2020 года. — Симферополь : КФУ имени В. И. Вернадского, 2020. — С. 276—280. — ISBN 978-5-9908084-5-4.

6. Павлов С. Г. Лингвоаксиологическая модель человека : научно-методический аспект [Электронный ресурс] / С. Г. Павлов // Вестник Мининского университета. — 2013. — № 2 (2). — Режим доступа : https://vestnik.mininuniver.ru/jour/article/view/390/366 (дата обращения 15.05.2021).

7. Попова З. Д. Когнитивная лингвистика : монография / З. Д. Попова, И. А. Стернин. — Москва: АСТ ; Восток — Запад, 2007. — 314 с.

8. Bagiyan A. Y. Forming professional identity in popular science IT discourse : discursive markers and their functional diapason / A. Y. Bagiyan, T. A. Shiryaeva, L. S. Alikaeva, Z. O. Dotkulova, M. R. Toguzaeva // Humanities & Social Sciences Reviews. — 2019. — № 7 (6). — Pp. 263—270. — DOI: 10.18510/hssr.2019.7647.

9. Bagiyan A. Y. The real value of words : how target language linguistic modelling of foreign language teaching content shapes students’ professional identity / A. Y. Bagiyan, T. A. Shiryaeva, E. V. Tikhonova, N. M. Mekeko // Heliyon. — 2021. — № 7(3). — Pp. e06581. https://doi.org/10.1016/j.heliyon.2021.e06581 (accessed 19.05.2021).

10. Bardovi-Harlig K. Routines in L2 pragmatics research / K. Bardovi-Harlig // In N. Taguchi (Ed.) Handbook of SLA and pragmatics. — New York : Routledge, 2019. — Pp. 47—62. — DOI: 10.1017/S0267190519000047.

11. Haverkate H. Impositive sentences in Spanish : Theory and description in Linguistic Pragmatics. — Amsterdam : Elsevier Science Ltd, 1979. — 194 p — ISBN‎ 978-0444853172.

12. Martínez-Camino G. A pragmatics theory on television advertising / G. Martínez-Camino, M. Pérez-Saiz // Journal of Pragmatics. — 2012. — № 44 (4). — Pp. 453—473. — DOI: 10.1016/j.pragma.2011.12.011.

13. Santibanez C. Strategically wrong : On the relationship between generalized deception and persuasive behavior / C. Santibanez // Journal of Pragmatics. — 2017. — № 114. — Pp. 16—31. — DOI: 10.1016/j.pragma.2017.04.001.

14. Shaping values with “YouTube freedoms”: linguistic representation and axiological charge of the popular science IT-discourse / T. A. Shiryaeva, A. R. Arakelova, E. Golubovskaya, N. M. Mekeko // Heliyon. — 2019. — № 5 (12). — e02988. — DOI: 10.1016/j.heliyon.2019.e02988.