Инновационная деятельность школьного учителя как фактор его развития в рамках выбранной профессии

Аннотация

В рецензии на работу М. С. Бриткевич и М. Г. Сергеевой «Андрагогическое сопровождение инновационной деятельности педагогов в системе повышения квалификации» подчеркивается, что монография посвящена вопросу интеграции инновационного (передового) педагогического опыта в учебно-воспитательный процесс для профессионального развития школьного педагога, что связано с растущим вниманием социума к перспективе непрерывного обучения одновременно с активной профессиональной деятельностью. Опираясь на выявленную специфику инновационной деятельности учителя, авторы работы позиционируют передовой педагогический опыт как ее ключевую составляющую; определяют основные функции, аспекты и составляющие диссеминации, необходимые для андрагогического сопровождения школьных учителей в рамках повышения квалификации; формулируют и аргументируют базовые андрагогические принципы диссеминации передового педагогического опыта в рамках системы повышения квалификации. В результате экспериментальной проверки было доказано, что программа систематизации и распространения передового педагогического опыта благоприятствует личностному и профессиональному росту школьного педагога в контексте модернизации отечественного образования.