Степень близости значения слов в ментальном лексиконе

Статья посвящена актуальной проблеме психолингвистики — моделированию ментального лексикона как динамической структуры, определяющей процессы понимания и порождения речи. Целью исследования является определение степени близости значения слов в ментальном лексиконе. На материале разработанной нами базы данных «Интерактивная карта базовых ценностей Российской Федерации» с помощью сопоставительного анализа ассоциативного поля «Здоровье» и других полей слов, номинирующих ценности россиян, обнаружены ассоциаты-пересечения, представляющие собой общие признаки, на основе которых устанавливаются ментальные связи между анализируемыми словами. Проведённое исследование показало, что сила связи слов в ментальном лексиконе, степень близости их значения обусловлены индексом пересечения ассоциатов. Новизна исследования заключается в том, что на основе анализа величины индекса пересечения ассоциатов в работе удалось установить иерархию ценностей по степени близости их значения к слову здоровье, а также количественно объективировать доминантные признаки, отражающие взаимосвязь и взаимообусловленность базовых ценностей россиян. Автор приходит к выводу о том, что специфическим образом упорядоченная организация компонентов ментального лексикона детерминирует ценностную картину мира и потенциально возможные траектории развития личностных смыслов, которые реализуются в коммуникации.

1. Ахутина Т. В. Модель порождения речи Леонтьева — Рябовой : 1967—2005 / Т. В. Ахутина // Психология, лингвистика и междисциплинарные связи / под ред. Т. В. Ахутиной и Д. А. Леонтьева. — Москва : Смысл, 2008. — С. 79—104.

2. Ахутина Т. В. Модель порождения речи школы Л. С. Выготского : основы и верификация / Т. В. Ахутина // Учен. зап. Казан. ун-та. Сер. Гуманит. науки. — 2022. — Т. 164. — Книга 1—2. — С. 7—27. — DOI: 10.26907/2541-7738.2022.1-2.7-27.

3. Залевская А. А. Ментальный лексикон : конструкт, метафора, миф? / А. А. Залевская // Global trends of development of ethnic languages in the context of providing International communications / traditions and moderns trends in the process of formation of humanitarian values. — London : Международная академия наук и высшего образования, 2014. — С. 42—44.

4. Леонтьев А. А. Деятельный ум (Деятельность, знак, личность) / А. А. Леонтьев. — Москва : Смысл, 2001. — 380 с. — ISBN 5-89357-106-1.

5. Леонтьев А. А. Психологическая структура значения / А. А. Леонтьев // Семантическая структура слова. — Москва : Наука, 1971. — С. 7—19.

6. Мартинович Г. А. Вербальные ассоциации в ассоциативном эксперименте / Г. А. Мартинович. — Санкт-Петербург : Изд-во С.-Петерб. ун-та, 1997. — 72 с.

7. Новые тенденции восприятия / Н. Н. Пивкина, О. А. Чеботарева, Е. В. Умарова, М. В. Морозова // Глобальный научный потенциал. — 2024. — № 6 (159). — С. 25—28.

8. Пищальникова В. А. Речевое действие как смыслообразующий компонент коммуникации : психолингвистические параметры анализа / В. А. Пищальникова, Н. И. Степыкин // Вестник Волгоградского государственного университета. Серия 2 : Языкознание. — 2024. — Т. 23. — № 3. — С. 6—16. — DOI: 10.15688/jvolsu2.2024.3.1.

9. Пищальникова В. А. Этническая картина мира : проблемы терминологии описания / В. А. Пищальникова // Вестник Воронежского государственного университета. Серия : Лингвистика и межкультурная коммуникация. — 2020. — № 2. — С. 6—11. — DOI: https://doi.org/10.17308/lic.2020.2/2827.

10. Пищальникова В. А. Интерпретация ассоциативных данных как проблема методологии психолингвистики / В. А. Пищальникова // Russian Journal of Linguistics. — 2019. — Т. 23. — № 3. — С. 749—761. — DOI: 10.22363/2312-9182-2019-23-3-749-761.

11. Пищальникова В. А. Язык как когнитивно-коммуникативный механизм / В. А. Пищальникова // Университетская филология — образованию : человек в мире коммуникаций : материалы междунар. научн.-практич. конф. «Коммуникативистика в современном мире». — Барнаул : Алтайский гос. ун-т, 2005. — С. 46—51. — ISBN 5-7904-0462-6.

12. Степыкин Н. И. Потенциал применения формализованных параметров для моделирования речевого действия / Н. И. Степыкин // Научный диалог. — 2021. — № 8. — С. 112—127. — DOI: https://doi.org/10.24224/2227-1295-2021-8-112-127.

13. Степыкин Н. И. Исследование динамики ментального лексикона по данным свободного ассоциативного эксперимента / Н. И. Степыкин, Ж. Багана, К. Н. Слободова // Научный результат. Вопросы теоретической и прикладной лингвистики. — 2023. — Т. 9. — № 2. — С. 19—33. — DOI: 10.18413/2313-8912-2023-9-2-0-2.

14. Умарова Е. В. Междисциплинарность как основа современной лингвистики / Е. В. Умарова, О. А. Чеботарева, М. В. Морозова // II Образцовские чтения : иностранные языки в профессиональном образовании : Материалы II Международной научно-практической конференции, Москва, 26—28 марта 2025 года. — Москва : Академия базовой подготовки РУТ (МИИТ), 2025. — С. 52—56. — ISBN 978-5-605-21482-3.

15. Bates E. Language and Context : The Acquisition of Pragmatics / E. Bates. — New York : Acad. Press, 1976. — 375 p.

16. Bender de Sousa L. Does the mental lexicon exist? / L. Bender de Sousa, R. Gabriel // Revista de Estudos da Linguagem. — 2015. — V. 23. — № 2. — Pp. 335—361. — DOI: http://dx.doi.org/10.17851/2237-2083.23.2.335-361.

17. Dell G. S. A spreading activation theory of retrieval in language production / G. S. Dell // Psychological Review. — 1986. — V. 93. — Pp. 283—321.

18. Forster K. I. Accessing the mental lexicon / K. I. Forster // New approaches to language mechanisms. — Amsterdam : North-Holland Publ, 1976. — Pp. 257—287.

19. Mcclelland J. L. An interactive activation model of context effects in letter perception / J. L. Mcclelland, D. E. Rumelhart // Psychological Review. — 1981. — V. 88. — Part 1. — Pp. 375—407

20. Morsella E. Evidence for a Cascade Model of Lexical Access in Speech Production / E. Morsella, M. Miozzo // Journal of Experimental Psychology: Learning, Memory and Cognition. — 2002. — V. 28. — № 3. — Pp. 555—563. — DOI: http://dx.doi.org/10.1037//0278-7393.28.3.555.

21. Morton J. Interaction of information in word recognition / J. Morton // Psychological Review. — 1969. — Vol. 76. — № 2. — Pp. 165—178. — DOI: 10.1037/h0027366.

22. Nelson D. L. The University of South Florida free association, rhyme, and word fragment norms / D. L. Nelson, C. L. McEvoy, T. A. Schreiber // Behavior Research Methods, Instruments, & Computers. — 2004. — V. 36. — Pp. 402—407. — DOI: http://dx.doi.org/10.3758/BF03195588.

23. Seidenberg M. S. A distributed, developmental model of visual word recognition and naming / M. S. Seidenberg, J. L. Mcclelland // Psychological Review. — 1989. — V. 96. — Pp. 523—568. — DOI: http://dx.doi.org/10.1037//0033-295X.96.4.523.

24. Treisman A. M. Attention and speech : PhD dissertation / A. M. Treisman. — Oxford, 1961. — Pp. 24—30.