Повышение эффективности школьного экономического образования посредством использования электронной формы учебника
https://doi.org/10.24224/2227-1295-2018-2-340-344
Аннотация
Сообщается, что в монографии «Информационно-коммуникационные технологии в экономическом образовании старшеклассников»» (2016), подготовленной Г. Э. Королевой и М. Г. Сергеевой, представлены широкие педагогические возможности электронной формы учебника. Анализируются особенности и степень активности использования электронной формы учебника учителями социально-гуманитарного профиля. Выявлены причины теоретического и практического характера, в результате которых электронная форма учебника недостаточно полно реализует свой потенциал в сложившейся педагогической практике. Сделан вывод об отсутствии научно обоснованного подхода к формированию содержания электронной формы учебника. Показан вариант решения проблемы на основе модели содержания электронной формы учебника, разработанной для экономического образования в старшей школе.
Об авторах
Н. Л. Соколова
Российский университет дружбы народов
Россия
Россия
Т. Ю. Цибизова
Московский государственный технический университет имени Н. Э. Баумана (национальный исследовательский университет)
Россия
Россия
Список литературы
1. Королева Г. Э. Информационно-коммуникационные технологии в экономическом образовании старшеклассников / Г. Э. Королева, М. Г. Сергеева ; Региональный финансово-экономический институт. - Курск : [б. и.], 2016. - 202 с. - ISBN: 978-5-905979-81-1.
Рецензия
Для цитирования:
Соколова Н.Л., Цибизова Т.Ю. Повышение эффективности школьного экономического образования посредством использования электронной формы учебника. Научный диалог. 2018;(2):340-344. https://doi.org/10.24224/2227-1295-2018-2-340-344
For citation:
Sokolova N.L., Tsibizova T.Y. Improving the Efficiency of School Economic Education through the Use of Electronic Form of Textbook. Nauchnyi dialog. 2018;(2):340-344. (In Russ.) https://doi.org/10.24224/2227-1295-2018-2-340-344
Просмотров:
387
Послать статью по эл. почте 